Рабочая программа, Труд Технология Переплетно-картонажное дело для 9А класса на 2025-2026 учебный год, учитель Дзбановская Н.А

Министерство образования Свердловской области
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области,
реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы, «Центр «Дар»

«Утверждаю»
Директор ГБОУ «Центр «Дар»
Шляпникова Н.И._____________
Приказ № ___ от «___»___20_ г.

Рабочая программа
по предмету Труд (Технология)
(Переплетно-картонажное дело)
для обучающихся 9"А" класса
(АООП Вариант 1)
на 2025-2026 уч. год

Составитель: Дзбановская Н.А.
учитель, ВКК

Реж - 2025г.

Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету "Профильный труд" (Переплетно-картонажное дело)
составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), далее ФАООП УО
(вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022 г. № 1026.
Адресована обучающимся 9"А" класса, с интеллектуальными нарушениями с учетом
реализации их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и
возможностей.
Переплётно – картонажное дело, являясь одним из общеобразовательных предметов располагает
большими коррекционно-образовательными, развивающими, воспитательными и практическими
возможностями.
Занятия проводятся в специально оборудованой мастерской. Особое внимание уделяется
соблюдению правил безопасной работы и гигиены труда при проведении практических работ.
Учебный предмет "Переплетно-картонажное дело" относится к предметной области "Технология"
и является обязательной частью учебного плана.
В соответствии с учебным планом рабочая программа по учебному предмету "Переплетнокартонажное дело" в 9 классе рассчитана на 34 учебные недели и составляет 238 часа в год (7
часов в неделю).
Цель обучения: обучить учащихся технологиям переплётно-картонажного дела на примере
изготовления простейших канцелярских изделий.
Задачи обучения:
1.Образовательные:
- обучить выполнять ручные и машинные технологические операции сначала простые, потом
более сложные;
- научить планировать работу, пользоваться технико-технологической документацией (составлять
эскизы, читать чертежи и работать по ним);
- выработать у учащихся чёткое понимание профессиональной терминологии;
- выработать прочные профессиональные навыки обращения с материалами, инструментами и
станками, обучить приёмам самоконтроля за правильностью выполняемых действий;
- научить учащихся элементарному расчёту при расходе материала;
- использовать межпредметные связи (чтение, история, математика, рисование, черчение,
биология, окружающий мир);
2. Коррекционные:
- развивать речь, пополняя словарный запас специальными терминами;
- развивать мелкую моторику, глазомер в процессе практических работ;
- развивать пространственную ориентировку при подготовке к выполнению отдельной операции;
- развивать зрительную и слуховую память при освоении техники ПКД;
- развивать мышление (анализ, сравнение, обобщение);
- развивать внимание, используя учебный и игровой вид деятельности;
- развивать сенсорную сферу (восприятие цвета, формы, пространства, линии);
3. Воспитательные:
- развивать познавательную активность и художественный вкус;
- прививать бережное отношение к инструментам и материалам;
- приветствовать творческую фантазию и самостоятельность;
- воспитывать аккуратность, трудолюбие и уважительное отношение к своему труду и труду
других;
2

По результатам школьного консилиума № 243 от 12.08.2025г. проведена условная
дифференциация обучающихся на микрогруппы:
Ф.И. обучающегося
Волков Сергей
Лепинских Кирилл
Назаров Матвей
Новопашина Екатерина
Сергеев Никита
Шабурова Валерия

Уровень
Достаточный
Достаточный
Минимальный
Минимальный
Достаточный
Достаточный

Планируемые результаты
Предметные результаты
Минимальный уровень:
Достаточный
- знание названий некоторых материалов, изделий,
- экономное расходование материалов;
которые из них изготавливаются;
планирование (с помощью учителя) предстоящей
- представления об основных свойствах
практической работы;
используемых материалов;
- знание оптимальных и доступных
- знание правил хранения материалов;
технологических приемов ручной и обработки
- отбор (с помощью учителя) материалов и
материалов в зависимости от свойств материалов и
инструментов, необходимых для работы;
поставленных целей;
- представления о правилах безопасной работы с
- осуществление текущего самоконтроля
инструментами и оборудованием;
выполняемых практических действий и
чтение (с помощью учителя) технологической
корректировка хода практической работы;
карты, используемой в процессе изготовления
- осуществление текущего самоконтроля
изделия;
выполняемых практических действий и
- осознание необходимости соблюдения в процессе
корректировка хода практической работы;
выполнения трудовых заданий порядка и
оценка своих изделий (красиво, некрасиво,
аккуратности;
аккуратно, похоже на образец)
Личностные результаты
- осознание себя как ученика, заинтересованного посещением школы, обучением, занятиями, как члена
семьи, одноклассника, друга;
- способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие
соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;
- положительное отношение к окружающей действительности, готовность к организации
взаимодействия с ней и эстетическому ее восприятию;
- самостоятельность в выполнении учебных заданий, поручений, договоренностей;
- понимание личной ответственности за свои поступки на основе представлений об
этических нормах и правилах поведения в современном обществе;
- готовность к безопасному и бережному поведению и обществе.
Содержание обучения
Программа 9 класса включает ознакомление обучающихся с простыми операциями переплетнокартонажных работ. Важным этапом обучения переплетному делу является: овладение учащимися
навыками комплектования блока, изготовления переплетных крышек, отделка переплетных
крышек, обрезки блока. Изготовление изделий: альбом - ширма, альбом для выставочных
экспонатов, альбом для марок. Для того чтобы материал был усвоен, необходимо осмысленное
выполнение учащимися трудовых приемов и действий.
В процессе изготовления различных изделий необходимо постоянно обращать внимание
школьников на совершенствование навыков разметки, склеивания, обрезки.
Теоретический материал соответствует содержанию практических работ и взят из
технологической темы, которая проходит параллельно с данной комплексной темой. В процессе
3

практического обучения особое внимание уделяется вопросам технологии переплетных работ,
формированию у учащихся общих навыков и умений по переплету на основе выполнения
несложных заданий. На каждом занятии проводятся инструктажи направленные на осмысление
учащимися объектов труда, трудовых процессов и средств труда, формирования рациональных
приемов выполнения работ. Особое место в инструктаже отводится правильному и безопасному
выполнению работ, бережному отношению к инструменту, оборудованию, а также экономному
расходованию материалов, эффективному использованию рабочего времени
Критерии оценивания достижений обучающихся по предмету Профильный труд
(Переплетно-картонажное дело)
Оценка достижения обучающимися с умственной отсталостью предметных результатов
базируется на принципах индивидуального и дифференцированного подходов.

З
Н
А
Е
Т

П
О
Н
И
М
А
Е
Т

П
Р
И
М
Е
Н
Я
Е
Т
О
Ц
Е
Н
И
В
А
Е
Т

Отлично
«5»
-содержание ответа
соответствует
поставленному вопросу
-знает правила и приёмы
деятельности
-знает терминологию
работ по профилю
-знает свойства и
назначение материалов
-знает правила
организации
рабочего места
-понимает необходимость
выполнения правил
техники безопасности
-видит различия в
свойствах
материалов
-умеет привести примеры

-демонстрирует
самостоятельное,
безошибочное выполнение
действий
-демонстрирует
выполнения правил
техники безопасности
-объективно оценивает
свои
трудовые возможности и
способности, перспективы
дальнейшего
трудоустройства
-определяет качество
выполненной работы

Хорошо
«4»
-при воспроизведении
понятий и терминов
допущены неточности
-знает основы
общеобразовательного
компонента
образовательной
области

Удволетворительно
«3»
-ответ на вопрос содержит
ошибки или большое
количество неточностей,
искажает содержание
ответа
- ответ не в полной мере
соответствует вопросу

Неудволетворительно
«2»
-ответа на вопрос нет,
искажает содержание
ответа
- ответ не соответствует
вопросу

-затрудняется
самостоятельно
дать точный ответ на
поставленный вопрос
-понимает необходимость
выполнения основных
правил техники
безопасности
-понимает основные
технологические
принципы
-умеет последовательно
выполнять действие по
алгоритму
-демонстрирует
выполнение
основных правил
техники безопасности

-не умеет объяснить
материал по заданному
вопросу
-понимает необходимость
простых правил
техники безопасности

-не умеет объяснить
материал по заданному
вопросу
-не понимает
необходимость
простых правил
техники безопасности

-затрудняется
самостоятельно
выполнять действия
нуждается в помощи
учителя
-демонстрирует частичное
выполнения правил
техники безопасности

- постоянно
нуждается в помощи
учителя
-демонстрирует полное
не выполнение правил
техники безопасности

-с организующей
помощью
педагога оценивает свои
трудовые возможности и
способности, перспективы
дальнейшего
трудоустройства
-со стимулирующей
организующей помощью
педагога
определяет качество
выполненной работы

-зачастую не всегда
адекватно оценивает свои
трудовые возможности и
способности, перспективы
дальнейшего
трудоустройства
-исправляет недостатки с
помощью педагога

- всегда не адекватно
оценивает свои
трудовые возможности и
способности, перспективы
дальнейшего
трудоустройства
-не исправляет недостатки
с
помощью педагога

Календарно-тематическое планирование
№
Дата
Тема урока
Элементы содержания, методы и приемы
Требования к уровню подготовки учащихся
п/п
Раздел программы.
Вводное занятие (4 часа).
Задачи курса обучения в 9классе.Рассказать о значении подготовки квалифицированных кадров для полиграфической промышленности.Дать понятие полиграфия.
Проверить знания у учащихся, о правилах безопасной работы в мастерской.Учить организовать рабочее место в мастерской, использование инструментов,
хранение инструментов.Воспитывать интерес к учебе, предмету.
1
Инструктаж по охране
Инструктаж по охране труда.
Знать: технику безопасности на рабочем месте и при работе с
труда.
Техника безопасной работы с режущими и колющими
инструментами.
инструментами.
Уметь: проверить готовность инструментов к работе, хранить
Уход и хранение инструментов.
инструменты.
Проверка инструментов к работе.
2
Рабочие места в
Организация рабочего места переплетчика.
Знать: порядок организации рабочего места в мастерской переплетно –
мастерской.
Обязанности учащегося, отвечающего за сохранность
картонажного дела.
инструментов.
Уметь: соблюдать порядок на рабочем месте, хранить инструменты на
Порядок на рабочем месте.
своем месте.
3
Отрасли
Понятие полиграфия. Отрасли полиграфической
Иметь представление об отраслях полиграфической промышленности.
полиграфической
промышленности.
промышленности.
4
Классификация:
Беловые товары. Это изделия, изготовленные из белой
Иметь представление о картонажных фабриках и фабрики беловых
картонажные, беловые незапечатанной бумаги (без текста и иллюстраций).
товаров.
товары.
К беловым товарам относятся ученические тетради, общие
Знать: классификацию картонажных и беловых товаров.
тетради, бумага для рисования, блокноты, записные
книжки, альбомы.
Картонажные изделия – это изделия из бумаги и картона
(коробки разных форм, размеров, конструкций и
назначений, футляры для книг).
Картонажные фабрики и фабрики беловых товаров.
Раздел программы: технология ручной и машинной фальцовки; подборки и соединения блоков.
Задачи раздела: организация рабочего места для ручной фальцовки.Определять вид форзаца, выполнить технический рисунок.
Заполнять технологическую карту по изготовлению записной книжки.Подбор материала и выполнение фальцовки для блока записной книжки
5
Способы и виды
Объяснение нового материала. Способы фальцовки
Знать: способы и виды фальцовки.
фальцовки.
(параллельный, перпендикулярный и комбинированный).
Направление волокон в бумаге, их учет при выполнении
фальцовки.
6
Виды фальцовки
Объяснение нового материала.
Знать: способы ручной фальцовки, инструменты для ее выполнения.
(ручная и машинная).
Виды фальцовки ( ручная, машинная).
Определение волокон в бумаге, их учет при выполнении
фальцовки.

Виды форзаца по
конструкции

Практическая
работа.
Изготовление разных
видов форзаца.
Изделие – записная
книжка.

Организация рабочего
места при ручной
фальцовке.
Практическая
работа.
Ручная фальцовка
листов различными
способами.
Машинная фальцовка
(ножевая и кассетная)

Последовательность
изготовления записной
книжки.
Фальцовка листов для
записной книжки.
Изготовление
форзацев для записной
книжки
Экскурсия в школьную
библиотеку – значение
в книжном переплете
форзаца.

Организация рабочего места при ручной фальцовке.
Инструменты для фальцовки.
Способы ручной фальцовки.
Подготовка рабочего места для ручной фальцовки.
Уметь: организовывать рабочее место при ручной фальцовке, выполнять
Подготовка инструментов и приспособлений.
фальцовку простых листов разными способами (на бросовом материале).
Сталкивание листов.
Контроль, за действиями при выполнении операции.
Ответы на вопросы.
Объяснение нового материала.
Знать: виды машинной фальцовки.
Знакомство с видами машинной фальцовки.
Ножевая и кассетная фальцовка.
Объяснение нового материала.
Знать: назначение форзаца, его применение в разных изделиях.
Виды форзаца по конструкции (цельнобумажные и
Уметь: определять вид форзаца, выполнять технический рисунок форзаца.
составные).
Применение форзаца в разных изделиях.
Материалы для форзаца.
Показ образцов форзацев по конструкции.
Изготовление разных видов форзаца (из бросового
Уметь: изготовить разные виды форзаца (образцы).
материала).
Контроль, за действием выполняемой операции. Контроль
качества.
Объяснение нового материала.
Знать: назначение записной книжки, детали, материал для изготовления
Назначение записной книжки.
изделия.
Детали. Материалы для ее изготовления.
Ответы на вопросы.
Урок беседа.
Знать: название операций по изготовлению записной книжки.
Последовательность изготовления записной книжки.
Уметь: составить последовательность изготовления записной книжки.
Чтение технологической карты.
Подбор материала для записной книжки.
Уметь: подобрать материалы и выполнить фальцовку листов для записной
Фальцовка листов.
книжки и их комплектов, выполнить изготовление форзаца для записной
Технические требования к качеству выполненной операции. книжки.
Подбор материала для форзаца.
Изготовление форзаца для записной книжки.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Словарь: форзац – составной, приклейной, накидной.
Важной деталью книги является форзац.
Он скрепляет, соединяет книжный блок с переплетной крышкой и служит элементом оформления книги.
Форзац – это сфальцованный в один сгиб лист форзацной бумаги высотой , равной высоте книжного блока, и шириной, равной ширине
разворота двух страниц блока.

Обрезка блока стрех
сторон.

Обработка корешка и
отделка блока.

Виды переплетных
крышек.

Практическая
работа.
Изготовление
переплетной крышки.
Разметка деталей
переплетной крышки
по размерам блока
Раскрой деталей
переплетной крышки.

Виды форзацев по
конструкции, способу
присоединения к
тетрадям.
Виды оформления
форзацев.
Способы соединения
блока.
Назначение и
устройство
ниткошвейной
машины.
Правила безопасной
работы с ней.
Соединение блока
(бесшвейное).

Сборка переплетной

Форзацы отличаются по конструкции и способу присоединения к тетрадям.
Виды оформления форзацев – простые, цветные, декоративные, тематические.

Объяснение нового материала.
Способы скрепления блока
( швейное, бесшвейное, поблочное, потетрадное).
Виды и способы шитья блока нитками вручную.
Назначение и устройство ниткошвейной машины.
Правила техники безопасности при работе на
ниткошвейной машине.
Ответы на вопросы.
Выбор способа скрепления блока.
Соединение блока в соответствии с сигнатурой тетрадей в
книжном блоке.
Технические требования к качеству выполняемой операции.
Обрезка блока с трех сторон.
Правила безопасной работы с режущим инструментом.
Технические требования к выполняемой операции.
Кругление корешка.
Прокраска обрезов.
Приклеивание ленточки – ляссе.
Наклеивание каптала.
Заклейка корешка полосой бумаги.
Технические требования к качеству выполняемой операции.
Урок – повторение.
Виды переплетных крышек (стандартные и нестандартных
конструкций)
Подбор материалов для изготовления переплетной крышки.
Разметка деталей переплетной крышки по заданным
размерам блока.
Работа с измерительными инструментами, карандашом по
заданным размерам.
Раскрой деталей переплетной крышки.
Техника безопасной работы с режущими инструментами.
Хранение инструментов и приспособлений.
Сборка переплетной крышки.
Обжимка в прессе и просушивание.
Техника безопасности при работе с прессом.

Знать: способы скрепления блока, назначение и устройство
ниткошвейной машины, правила безопасной работы на ней.
Уметь: определять вид соединения блока по образцу, техническому
рисунку, выполнять соединение блока разными способами.

Знать: способы соединения блока.
Уметь: выполнить соединение многотетрадного блока.
Знать: правила безопасной работы с режущими инструментами.
Уметь: выполнить обрезку блока с трех сторон, соблюдая технику
безопасности.
Знать: операции отделки корешка блока, назначение кругления корешка.
Уметь: выполнить оформление корешка блока.

Знать: виды переплетных крышек.
Уметь: определять вид крышки по образцу, техническому рисунку.
Уметь: выполнить заготовку деталей для изготовления переплетной
крышки по заданным размерам блока, сборку переплетной крышки.
Строго соблюдать правила техники безопасности на рабочем месте.

крышки.
Вставка блока в
переплетную крышку
записной книжки.
Промазка форзацев.
Выравнивание кантов.
Опрессовка записной
книжки.
Отделка переплетной
крышки.

Уборка рабочего места.
Вставка блока в переплетную крышку.
Нанести кистью на форзац клей равномерным слоем.
Выравнивание кантов правой и левой сторонок.
Опрессовка записной книжки.
Технические требования к качеству выполненной операции.

Уметь: выполнить вставку блока в переплетную крышку.

Процесс отделки переплетных крышек включает
Уметь: оформить переплетную крышку, оценить качество выполненной
подготовку штампов (клише) к работе, подгонку их для
работы.
получения четких оттисков и тиснение переплетных
крышек на ручном позолотном прессе ПЗ -1.
Тиснение переплетных крышек фольгой.
Записные книжки - это наиболее распространенный вид беловых товаров.
Записные книжки бывают разного формата, объема и конструкции.
Для их изготовления используют различные переплетные материалы.
В настоящее время выпускают шестнадцать видов записных книжек разного назначения.
Рассмотреть образцы записных книжек и найти записную книжку в цельнокрытой переплетной крышке.

Экскурсия в магазин
«Планета».
Записная книжка – вид
беловых товаров.
30
Формат, объем,
конструкции записных
книжек.
Раздел программы: изготовление футляров и коробок для хранения дидактического материала и документов .
Задачи раздела: дать сведения о изделии – футляр, материалы для его изготовления.Выполнение расчета, разметки и раскроя деталей.
Выполнить сборку изделия используя слизуры, соблюдая технику безопасной работы с клеем.
31
Изделие – футляр для
Объяснение нового материала.
Знать: назначение изделия, материалы для его изготовления, детали
записной книжки.
Материалы для картонажных работ(изготовления футляров изделия.
и коробок).
Назначение изделия – футляр для записной книжки.
Детали футляра.
32
Последовательность
Последовательность изготовления изделия.
Уметь: составить последовательность изготовления изделия,
изготовления изделия.
План изготовления футляра для записной книжки с опорой самостоятельно заполнить технологическую карту на изделие.
на предметно – технологическую карту.
33
Расчет разверток
Объяснение нового материала.
Уметь: выполнять расчет развертки футляра.
футляра.
Правила расчета разверток футляра.
Ответы на вопросы.
Контроль за действием .
34
Разметка деталей
Практическая работа.
Знать: правила разметки и раскроя деталей, безопасной работы с режущим
футляра.
Учет направления волокон у картона и бумаги при
инструментом
изготовлении футляра.
Уметь: выполнить разметку и раскрой деталей футляра.
Разметка деталей футляра.
Раскрой деталей футляра.
Техника безопасной работы с режущим инструментом.
35
Раскрой деталей
29

Раскрой слизур из
бумаги.

Сборка футляра.

Окантовка кромки и
ребер футляра.
Разметка деталей для
оклейки футляра по
заданным размерам

41
42

футляра для записной
книжки
Раскрой тканевых
слизур

Раскрой деталей для
оклейки футляра.
Оклейка футляра

Хранение инструментов и приспособлений.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Раскрой тканевых слизур для окантовки кромок и ребер
футляра.
Использование измерительных инструментов.
Соблюдение техники безопасности.
Раскрой слизур из бумаги для сборки стенок и дна футляра.
Использование шаблона слизур.
Технические требования к качеству кроя
Скрепление стенок и дна футляра бумажными слизурами
(на болванке).
Техника безопасной работы с клеем.
Технические требования к качеству выполненной работы.
Окантовка кромки и ребер футляра тканевыми слизурами.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Разметка деталей для оклейки футляра из подарочной
бумаги по заданным размерам.
Использование измерительных инструментов.
Проверка размеров.
Раскрой деталей для оклейки футляра из подарочной
упаковочной бумаги.
Технические требования к качеству кроя.

Уметь: раскроить тканевые слизуры.

Уметь: раскроить слизуры из бумаги, используя шаблоны.
Знать: способы соединения деталей футляра (проволокой, бумажными
слизурами).
Уметь: выполнить скрепление стенок бумажными слизурами.
Уметь: выполнить окантовку тканевыми слизурами, проверить качество
работы.
Знать: правила разметки и раскроя деталей футляра, соблюдая правила
техники безопасности при работе с режущими инструментами

Оклейка футляра заготовками из бумаги.
Уметь: выполнить оклейку футляра заготовками из бумаги, соблюдая
Техника безопасной работы с клеем.
технику безопасной работы с клеем.
Правила нанесения клея на детали.
Проверка качества выполненной операции.
Разметка деталей для
Разметка деталей для выклейки футляра по заданным
Знать: правила разметки и раскроя деталей футляра, соблюдая правила
выклейки футляра по
размерам
техники безопасности при работе с режущими инструментами
заданным размерам
Использование измерительных инструментов.
Проверка размеров.
Раскрой деталей для
Раскрой деталей для выклейки футляра из подарочной
выклейки футляра
упаковочной бумаги.
Технические требования к качеству кроя.
Выклейка футляра.
Выклейка футляра заготовками из бумаги.
Уметь: выполнить выклейку футляра заготовками из бумаги, соблюдая
Техника безопасной работы с клеем.
технику безопасной работы с клеем.
Правила нанесения клея на детали.
Проверка качества выполненной операции.
Раздел программы: организация контроля, за качеством продукции на полиграфическом предприятии.
Оценка качества
Урок - обобщение.
Уметь: составить отчет о качестве выполненной работы
готового изделия.
Оценка качества готового изделия.

Качество и количество
выпускаемой
продукции

Стандарты и качество
полиграфической
продукции.

Критерии оценки.
Проверка отчета.
Объяснение нового материала.
Понимать, что качество изделия зависит от каждого работника независимо
Понятия качество и количество продукции.
от того, какую операцию он выполняет.
Ответственность предприятия и каждого рабочего за
качество выпускаемой продукции.
Закон о защите потребителей.
Объяснение нового материала.
Иметь представление о требованиях стандартов к качеству
Требования стандартов к полиграфической продукции.
полиграфической продукции.
Единые меры и методы измерения.
Показатели качества и долговечности полиграфической
продукции.
Какие изделия изготовляют в типографиях?
Эта отрасль промышленности, выпускающая различную печатную продукцию: книги, брошюры, журналы, газеты, плакаты.
Цеха типографии: печатный цех (печатают тексты, иллюстрации),
брошюровочный цех (отпечатанные листы фальцуют в тетради),
крышечный цех (переплетные крышки),
переплетный цех (вставка книжного блока в переплетную крышку)

Экскурсия в
типографию.
Полиграфическая
продукция.
50
Качество и количество
выпускаемой
продукции
Раздел программы: практическое повторение.
51
Изделие - футляр для Материалы для картонажных работ(изготовления футляров
хранения документов и коробок).
Назначение изделия – футляр для хранения документов.
Детали футляра.
52
Последовательность
Последовательность изготовления изделия.
изготовления футляра
План изготовления футляра для записной книжки с опорой
для хранения
на предметно – технологическую карту.
документов
53
Расчет разверток
Правила расчета разверток футляра.
футляра для хранения
Ответы на вопросы.
документов.
Контроль за действием .
54
Разметка деталей
Практическая работа.
футляра.
Учет направления волокон у картона и бумаги при
изготовлении футляра.
55
Раскрой деталей
Разметка деталей футляра.
футляра для хранения
Раскрой деталей футляра.
документов
Техника безопасной работы с режущим инструментом.
Хранение инструментов и приспособлений.
Технические требования к качеству выполненной операции.
56
Раскрой тканевых
Раскрой тканевых слизур для окантовки кромок и ребер
слизур для окантовки
футляра.
49

Знать: назначение изделия, материалы для его изготовления, детали
изделия.
Уметь: составить последовательность изготовления изделия,
самостоятельно заполнить технологическую карту на изделие.
Уметь: выполнять расчет развертки футляра.
Знать: правила разметки и раскроя деталей, безопасной работы с режущим
инструментом
Уметь: выполнить разметку и раскрой деталей футляра.

Уметь: раскроить тканевые слизуры.

футляра.
57

Раскрой слизур из
бумаги.

Сборка футляра для
хранения документов

Окантовка кромки и
ребер футляра.
Разметка деталей для
оклейки футляра по
заданным размерам

61
62

Раскрой деталей для
оклейки футляра
Оклейка футляра.

Разметка деталей для
выклейки футляра по
заданным размерам

Раскрой деталей для
выклейки футляра

Выклейка футляра для
хранения документов.

Изделие – открытая
коробка

Расчет развертки
коробки.

Использование измерительных инструментов.
Соблюдение техники безопасности.
Раскрой слизур из бумаги для сборки стенок и дна футляра.
Использование шаблона слизур.
Технические требования к качеству кроя
Скрепление стенок и дна футляра бумажными слизурами
(на болванке).
Техника безопасной работы с клеем.
Технические требования к качеству выполненной работы.
Окантовка кромки и ребер футляра тканевыми слизурами.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Разметка деталей для оклейки футляра из подарочной
бумаги по заданным размерам
Проверка размеров.
Раскрой деталей для оклейки футляра из подарочной
упаковочной бумаги.
Технические требования к качеству кроя.
Оклейка футляра заготовками из бумаги.
Техника безопасной работы с клеем.
Правила нанесения клея на детали.
Проверка качества выполненной операции.
Разметка деталей для выклейки футляра по заданным
размерам
Использование измерительных инструментов.
Проверка размеров.
Раскрой деталей для выклейки футляра из подарочной
упаковочной бумаги.
Технические требования к качеству кроя.
Выклейка футляра заготовками из бумаги.
Техника безопасной работы с клеем.
Правила нанесения клея на детали.
Проверка качества выполненной операции.
Назначение изделия .
Материалы для изготовления коробки.
Названия деталей и операций, выполняемых при
выполнении коробки.
План изготовления коробки с опорой на предметно –
технологическую карту.
Расчет развертки коробки.
Определение прямого угла на заготовке при разметке
детали.

Уметь: раскроить слизуры из бумаги, используя шаблоны.
Знать: способы соединения деталей футляра (проволокой, бумажными
слизурами).
Уметь: выполнить скрепление стенок бумажными слизурами.
Уметь: выполнить окантовку тканевыми слизурами, проверить качество
работы.
. Знать: правила разметки и раскроя деталей футляра, соблюдая правила
техники безопасности при работе с режущими инструментами
Использование измерительных инструментов.

Уметь: выполнить оклейку футляра заготовками из бумаги, соблюдая
технику безопасной работы с клеем.
Знать: правила разметки и раскроя деталей футляра, соблюдая правила
техники безопасности при работе с режущими инструментами

Уметь: выполнить выклейку футляра заготовками из бумаги, соблюдая
технику безопасной работы с клеем.
Знать: назначение изделия, материалы и инструменты, названия операций,
выполняемых при изготовлении изделия.

Знать: правила расчета развертки коробки, приемы определения и
построения прямого угла.
Приемы раскроя .

Разметка развертки
коробки

Раскрой деталей
коробки.
Склейка углов стенок
коробки слизурами

Раскрой деталей для
выклейки коробки
Раскрой деталей для
оклейки коробки.
Оклейка коробки.
Выклейка коробки
Экскурсия в магазин
-«Сувениры».
Коробки для упаковки
сувениров.
Материалы для
изготовления коробок

Изделие – записная
книжка

Детали блока.
Фальцовка листов
бумаги в тетрадь.

Разметка развертки коробки по размерам, обозначенным на
чертеже или техническом рисунке.
Проверка качества выполненной операции.
Раскрой деталей коробки ножницами.
Техника безопасной работы с ножницами.

Уметь: выполнять разметку развертки коробки, обозначенным на чертеже.
Выполнять раскрой деталей.

Раскрой бумажных полос (слизуры), по шаблону, для
Знать: правила раскроя слизур.
сборки коробки.
Уметь: выполнять раскрой бумажных слизур, выполнять операцию сборки
Склейка углов стенок коробки.
коробки, оценивать качество выполненной работы.
Правила нанесения клея.
Техника безопасности при работе с клеем.
Проверка качества выполненной операции.
Разметка заготовок из бумаги для оклейки и выклейки
Знать: правила разметки заготовок для оклейки и выклейки коробки.
коробки с учетом припусков на загиб.
Уметь: выполнить разметку и раскрой заготовок из бумаги для оклейки и
Раскрой заготовок.
выклейки коробки.
Проверка качества выполненной работы.
Оклейка стенок коробки снаружи заготовками из бумаги.
Знать: последовательность оклейки и выклейки коробки.
Выклейка стенок коробки изнутри.
Уметь: выполнить оклейку и выклейку коробки, контролировать качество
Техника безопасности при работе с клеем.
выполненной операции.
Правила нанесения клея на бумажные заготовки.
Коробка.
Словом «коробка» называют небольшой ящик для упаковки, хранения и переноски чего – либо.
Коробки относятся к картонажным изделиям.
Даже самый простой и маленький подарок нуждается в упаковке.
По назначению коробки бывают для обуви, карандашей, кнопок и скрепок, кондитерских и ювелирных изделий, духов и косметики,
упаковки для подарка, упаковка для цветов.
Их изготавливают на картонажных предприятиях, можно изготовить коробку своими руками.
Материалы для изготовления коробок.
Картон – это самое популярное решение в мире по производству коробок.
Это материал очень функциональный его легко декорировать всеми возможными способами.
Картон, бумага белая или цветная для оклейки и выклейки коробки.
Новый материал для изготовления коробок – маджестик (картон цветной).
Записная книжка: виды и назначение.
Знать: виды и назначение записной книжки, ее детали.
Детали записной книжки (блок, форзац, переплетная
Уметь: выполнить технический рисунок изделия.
крышка).
Выполнение технического рисунка записной книжки.
Детали блока (тетрадь, форзац, тесьма).
Знать: детали блока, правила разметки деталей.
Разметка и нарезка листов бумаги для записной книжки.
Уметь: выполнить разметку, нарезку и комплектовку в тетрадь листов
Фальцовка листов бумаги в тетрадь.
бумаги.

Фальцовка форзацев.
Шитье блока записной
книжки.
Крой деталей
переплетной крышки.
Сборка переплетной
крышки.

Вставка блока в
переплетную крышку.

Оформление
переплетной крышки.

Комплектовка вкладкой.
Проверка качества работы.
Техника безопасной работы с режущими инструментами.
Виды и назначение форзацев.
Материалы, используемые в изготовлении форзацев.
Разметка и раскрой форзаца.
Разметка и раскрой деталей переплетной крышки
(картонные сторонки, отстав, шаблон для шпации).
Сборка переплетной крышки.
Правила техники безопасной работы с режущим
инструментом..
Требование к качеству выполненной работы.
Подготовка и вставка блока в переплетную крышку.
Выполнить подгонку блока в переплетной крышке.
Обжимка готового изделия в прессе.
Оценка качества готового изделия.
Отделка переплетной крышки готовой аппликацией.
Составление узора, приклеивание.
Проверка качества.

Знать: виды и назначение форзаца.
Уметь: выполнить разметку и раскрой форзаца, фальцовку.
Знать: правила разметки деталей изделия, безопасной работы с
инструментами.

Знать: технологию вставки блока в переплетную крышку.
Уметь: выполнить подгонку и вставить блок в переплетную крышку.
Уметь: выполнить самостоятельно оформление переплетной крышки
записной книжки.

Раздел программы: изготовление блокнота разной конструкции.
Задачи раздела: составлять последовательность изготовления изделия.
Выполнить разметку, раскрой деталей блокнота, соблюдая правила техники безопасной работы с режущими инструментами.
Дать оценку выполненной работы.
81
Знать: особенности технологии изготовления беловых товаров, назначение и
Изделие – карманный Объяснение нового материала.
Беловые товары и особенности их изготовления.
виды блокнотов, детали блокнота и материалы для его изготовления.
блокнот
Назначение блокнота и его отличие от записной
книжки.
Виды блокнота (карманный, настольный, в гибком и
твердом переплете, обрезной и с кантами, открытый и
закрытый).
82
Детали блокнота.
Карманный блокнот в мягком переплете.
Материалы для его
Детали блокнота.
изготовления.
Материалы для изготовления блокнотов.
83
Последовательность
Практическая работа.
Уметь: самостоятельно составить последовательность изготовления изделия
изготовления блокнота Последовательность изготовления блокнота.
по образцу, техническому рисунку.
Заполнение технологической карты.
84
Нарезка бумаги на
Нарезка стопы бумаги на блоки для блокнота. Технология
Знать: правила разметки и раскроя, безопасной работы с режущим
блоки для блокнота.
выполнения операции.
инструментом.

Перфорация листов.

Заклейка корешка
Шитье блока

Экскурсия в книжный
магазин. Изделие карманный блокнот.
Назначение блокнота,
отличия от записной
книжки.
Окантовка корешка
тканью

Обрезка блока с трех
сторон
100

Расчет деталей
переплетной крышки

101

Раскрой деталей
переплетной крышки
Выполнение
упражнений по
изготовлению мягкой
подложки.
Изготовление мягкой
подложки

102

103

Техника безопасной работы с режущими инструментами.
Уметь: выполнить нарезку стоп бумаги для блока.
Хранение инструментов.
Контроль ,за действием выполнения операции.
Требование к качеству выполненной операции.
Назначение перфорации.
Знать: значение перфорации, правила безопасной работы при выполнении
Разметка места перфорации.
перфорации
Перфорация листов вручную.
Уметь: выполнить перфорацию листов.
Правила безопасной работы при выполнении операции.
Контроль, за действием.
Контроль качества.
Сталкивание листов в стопу.
Уметь: выполнить заклейку корешка.
Заклейка корешка
Знать: правила безопасной работы с иглой.
Техника безопасной работы с клеем.
Уметь: выполнить шитье блока, строго соблюдая технику безопасности при
Шитье блока втачку вручную.
работе с иглой.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Техника безопасной работы с иглой.
Блокнот – это изделие из отрывных листов. Блокноты относятся к беловым товарам.
Они бывают настольными, настенными и карманными, различаются форматом, объемом, видом бумаги.
Чтобы листы в блокноте лучше отрывались, обычно делают перфорацию.
Самым простым по изготовлению является блокнот в составной бумажной обложке с окантовкой корешка.
Окантовка корешка тканью.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Правила безопасной работы режущими инструментами.
Обрезка блока.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Расчет и раскрой деталей переплетной крышки. Использование измерительных
инструментов. Правила разметки.
Снятие фасок.
Технические требования к качеству кроя.
Правила техники безопасности при работе с режущими инструментами.

Знать: правила техники безопасности .
Уметь: выполнить обрезку блока, выполнить
окантовку корешка тканью.

Знать: правила разметки и раскроя деталей,
безопасной работы с режущими инструментами.
Уметь: выполнить расчет и раскрой деталей
переплетной крышки.

Роспуск листов на мягкую подложку.
Изготовление мягкой подложки из поролона или бросовой бумаги.

Уметь: изготовить мягкую подложку разными
способами.

Изготовление мягкой подложки для переплетной крышки блокнота.
Технические требования к выполненной работе

Уметь: изготовить мягкую подложку блокнота.

Сборка переплетной крышки.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Правила работы с клеем.
Техника безопасной работы с клеем.
105
Виды отделки
Объяснение нового материала.
переплетных крышек.
Виды отделки переплетных крышек.
Отделка переплетной крышки штриховкой при помощи гладилки красочным и
бескрасочным способом.
Отделка блокнота вручную или на позолотном станке ПЗ _1
106
Выполнение отделки
Практическая работа.
переплетной крышки
Выполнение отделки переплетной крышки изделия одним из способов.
изделия
Технические требования к качеству выполненной операции
107
Вставка блока в
Практическая работа.
переплетную крышку
Вставка блока в переплетную крышку.
Обжим в прессах.
Техника безопасности при работе на прессе.
Раздел программы – виды форзацев и их применение в переплетах.
Задачи раздела: дать знания о разных видах форзацев.
Определять вид форзаца по образцу и техническому рисунку.
Изготовить простой приклейной форзац.
108
Назначение и виды
Объяснение нового материала.
форзаца
Назначение и виды форзаца.
Характеристика форзаца (конструкция, способ соединения с тетрадями,
оформление)
109
Материалы для
Материалы для форзацев.
форзацев
Требования к материалам, идущим на изготовление форзаца.
Крой материала на форзац с учетом направления волокон и плотности бумаги.
Определение причин брака.
104

110

111
112

Сборка переплетной
крышки

Выбор форзаца с
учетом способа
скрепления блока
Изготовление
приклейного форзаца
Изготовление
прошивного форзаца с
фальчиком

Использование того или иного форзаца с учетом способа скрепления блока
Нарезка бумаги для форзаца.
Фальцовка и выполнение простого приклейного форзаца
Нарезка бумаги для форзаца.
Заготовка фальчика.
Роспуск листов.
Промазка форзаца клеем. Приклейка тканевого фальчика.
Притирка фальчика гладилкой.
Обжимка в прессе и просушка.

Уметь: выполнить сборку переплетной крышки.

Знать: виды отделки переплетной крышки, приемы
их выполнения.

Уметь: выполнить отделку переплетной крышки.
Уметь: выполнить вставку блока в переплетную
крышку, оценить качество готового изделия.

Знать: назначение и виды форзаца, характеристики
разных видов форзаца
Уметь: определять вид форзаца по образцу,
техническому рисунку.
Знать: материалы для форзацев.
Понимать, что при раскрое необходимо учитывать
направление волокон в бумаге для получения
качественного кроя.
Уметь: подбирать материал для форзаца, выполнять
крой.
Уметь: выбирать вид форзаца с учетом способа
скрепления блока
Уметь: изготовить простой приклейной форзац.
Уметь: изготовить прошивной форзац с фальчиком.

Причины брака при
Выявление брака при изготовлении форзацев и способы его устранения.
изготовлении форзаца
Раздел программы: обработка книжного блока для вставки в переплетную крышку
114
Виды технологической обработки
Объяснение нового материала.
книжного блока
Обработка книжного блока
Виды технологической обработки книжного блока
115
Заклейка корешка книжного блока
Заклейка корешка, как одна из технологических операций.
Способы заклейки корешка книжного блока вручную и
блокозаклеечном станке на производстве.
Требования к клею для заклейки корешка.
Обжим корешков в прессах и просушка.
Техника безопасной работы с клеем.
116
Виды клея для заклейки корешка
Выбор кисти, уборка рабочего места.
книжного блока
117
Обрезка блоков.
Обрезка блока с трех сторон.
Оборудование для обрезки блоков.
Качества обрезки блоков для разных переплетов.
Техника безопасной работы с режущим инструментом.
Определить готов или нет инструмент к работе.
Хранение инструментов.
118
Формы корешков блока
Формы корешка блока.
Технология кругления корешка и отгибки фальцев (кашировка)
блока.
Инструменты и приспособления для кругления корешка.
Технологические требования к качеству выполненной операции.
119
Упрочнение корешка блока
Приклейка к корешку книжного блока упрочняющих деталей.
Технологические требования к выполнению операции.
113

120

Виды повреждений библиотечных
книг.

121

Последовательность выполнения
ремонта
Отделение переплетной крышки от
книжного блока

Виды повреждений библиотечных книг.
Последовательность выполнения ремонта

122

123

Разбор книжного блока по тетрадям

Практическая работа.
Отделение переплетной крышки от книжного блока.
Контроль , за выполнением операции.
Техника безопасности на рабочем месте
Практическая работа
Разбор книжного блока по тетрадям
Очистка корешка от клея.
Техника безопасной работы с острыми инструментами

Уметь: выявлять причины брака при изготовлении и
устранять их.
Знать: виды технологической обработки книжного
блока.
Знать: способы заклейки корешка, виды клея для
обработки корешка.
Уметь: выполнять операцию заклейки, оценивать
качество технологической операции.

Знать: технологию обрезки блоков.
Уметь: выполнять обрезку блоков, контролировать
качество обрезки.

Знать: формы корешка блока, инструменты и
приспособления для кругления корешка.
Уметь: выполнять операцию кругления.
Знать: способы упрочнения корешка блока
Уметь: выполнить упрочнение блока путем
приклеивания капталов и бумажной или марлевой
полосы
Знать: виды повреждений библиотечных книг
Уметь: составит последовательность выполнения
ремонта.
Уметь: отделить переплетную крышку от книжного
блока
Уметь: выполнить разбор книжного блока по
тетрадям и очистить корешок от клея

124

Ремонт листов книги

125

Шитье книжных блоков

126

Заклейка корешка

127

Обрезка блока

128

Кругление корешка

129

Упрочнение корешка блока

Практическая работа
Ремонт листов книги (ремонт разрывов, удаление заминов)
Контроль за выполнением .
Контроль качества выполненной операции.
Практическая работа
Шитье книжных блоков с использованием ранее изготовленных
форзацев.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Техника безопасной работы с иглой, режущим инструментом.
Практическая работа
Заклейка книжного блока.
Подготовка рабочего места для работы с клеем.
Подбор клея, кисти.
Соблюдение техники безопасной работы с клеем.
Обрезка блока с трех сторон.
Оборудование для обрезки блоков.
Качества обрезки блоков для разных переплетов.
Техника безопасной работы с режущим инструментом.
Определить готов или нет инструмент к работе.
Хранение инструментов.
Практическая работа
Кругление корешка блока для придания нужной геометрической
формы.
Приклейка к корешку книжного блока упрочняющих деталей.
Технологические требования к выполнению операции.

Экскурсия в школьную библиотеку
Виды повреждений библиотечных книг.
Последовательность выполнения ремонта.
Виды технологической обработки
Пошаговое выполнение ремонта книги.
книжного блока.
Раздел программы: способы соединения блоков
Задачи раздела: определять швейное и бесшвейное соединение блоков.
Определять направление волокон в бумаге..
Выполнять соединение блока нитками в захват.
132
Способы соединения блоков
Способы соединения блоков.
Понятие «швейное и бесшвейное соединение»

Уметь: выполнять ремонт листов книги, соблюдая
технику безопасной работы выполняя операцию
Знать: способы шитья блоков
Уметь: выполнить сшив книжного блока

Уметь: выполнить заклейку корешка блока

Знать: технологию обрезки блоков.
Уметь: выполнять обрезку блоков, контролировать
качество обрезки.

Уметь: выполнить кругление корешка блока
Знать: способы упрочнения корешка блока
Уметь: выполнить упрочнение блока путем
приклеивания капталов и бумажной или марлевой
полосы

130
131

133

Бесшвейное клеевое соединение
блока

Бесшвейное клеевое соединение блока

Знать: способы соединения блоков
Уметь: определять швейное и бесшвейное
соединение блока (по образцу и техническому
рисунку)
Иметь представление о бесшвейном соединении
блока.
Знать: сферу его использования.

134

Шитье блока нитками

Шитье блока нитками (взахват, вприхват)
Определение вида соединения блока
Техника безопасной работы с иглой.
Выбор ниток
Хранение инструментов.
Шитье блока проволокой (втачку, внакидку)
Выбор проволоки.

135

Шитье блока проволокой

136

Виды бумаги для блока

Виды бумаги для блока переплетного изделия (писчая, линованная,
печатная)
Учет направления волокон в тетрадях блока и стопе.

140
141

Разметка листов бумаги для блока
Нарезка листов бумаги для блока

142

Изготовление блока

143

Скрепление блока швейным
способом

144

Изделие – записная книжка

Разметка листов бумаги для блока по заданным размерам с помощью
измерительной линейки
Нарезка листов бумаги для блока.
Техника безопасности при работе с режущими инструментами.
Фальцовка листов бумаги в тетрадь.
Комплектовка листов вкладкой.
Требования к качеству выполненной операции.
Приемы соединения блока при многотетрадном шитье взахват
нитками.
Выполнение упражнений по шитью блока нитками взахват
Записная книжка: виды и назначение.
Детали записной книжки (блок, форзац, переплетная крышка).
Выполнение технического рисунка изделия.

145

Детали блока.

146

Фальцовка листов бумаги в тетрадь

Детали блока (тетрадь, форзац, тесьма)
Разметка и нарезка листов бумаги для записной книжки.
Фальцовка листов бумаги в тетрадь.
Комплектовка вкладкой.
Проверка качества проделанной работы.
Техника безопасной работы с режущим инструментом.

Уметь: определять бесшвейный клеевой способ
соединения блока (на образце и техническому
рисунку)
Знать: способы шитья блока нитками, приемы
выполнения шитья взахват, вприхват
Уметь: определять вид соединения блока по
образцам и техническому рисунку.
Знать: способы шитья блока проволокой, приемы
выполнения шитья втачку, внакидку
Уметь: определять вид соединения блока по образцам
и техническому рисунку.
Знать: виды бумаги для блока для переплетного
изделия.
Понимать необходимость учета направления волокон
в тетрадях блока и стопе.
Уметь: определять направление волокон в бумаге.
Знать: правила разметки с помощью измерительных
инструментов
Уметь: выполнить разметку бумаги с учетом
направления волокон.
Знать: технологию фальцовки листов
Уметь: выполнить фальцовку и комплектовку листов
блока
Уметь: выполнять соединение блока способом шитья
нитками взахват
Уметь: выполнить технический рисунок

Знать: детали блока, правила разметки и раскроя
листов бумаги, технику безопасной работы с
режущими инструментами.
Уметь: выполнить разметку, нарезку листов бумаги
на блок, их фальцовку, комплектовку.

Приклеивание форзацев

Виды и назначение форзацев.
Материалы, используемые для их изготовления.
Разметка и раскрой форзаца.
Фальцовка листов форзацной бумаги.
Приклеивание форзаца.

Знать: виды и назначение форзацев.
Уметь: выполнить разметку и раскрой форзаца,
фальцовку и приклеиваниефорзаца.

Элементы соединения блока при
многотетрадном шитье

Объяснение нового материала.
Элементы соединения блока при многотетрадном шитье (схема).

Знать: элементы соединения блока при
многотетрадном шитье.
Уметь: читать схемы.

149

Шитье блока
(на образце)

Знать: правила шитья блока нитками, схема шитья,
правила безопасной работы с иглой.
Уметь: выполнить шитье блока на образце.

150

Шитье блока записной книжки.

Объяснение нового материала.
Комплектование тетрадей в блок.
Правила шитья блока нитками.
Приспособления шитья нитками.
Шитье блока нитками одной из схем.
Зависимость качества переплета от прочности шитья блока.
Правила безопасной работы с иглой.
Приемы шитья блока записной книжки(в захват на узкой
тесьме).техника безопасности с иглой.
Требования к качеству выполненной операции.

151

Заклеивание корешка блока

152

Обрезка блока с трех сторон.

153

Детали переплетной крышки и ее
виды.
Разметка и раскрой деталей
переплетной крышки .

147

148

Понятие «корешок блока».
Промазывание корешка блока клеем.
Приемы работы с клеем
Техника безопасной работы с клеем.
Названия обрезов блока (передок, хвостик, головка).
Порядок обрезки блока.
Правила безопасной работы с режущим инструментом.
Детали переплетной крышки
( картонные сторонки, шаблон для шпации, отстав, корешок,
обложка).
Детали и способы выполнения составного и цельнотканевого
переплета.
Технический рисунок видов переплета. Разметка деталей
переплетной крышки(картонные сторонки, отстав, шаблон для
шпации).
Правила работы с измерительным инструментом. Раскрой деталей
переплетной крышки.
Техника безопасной работы с режущим инструментом.
Технические требования к качеству выполненной операции

Знать: элементы соединения блока при
многотетрадном шитье.
Уметь: выполнить соединение блока записной
книжки
Знать: назначение промазывание корешка клеем.
Уметь: определять корешок блока, заклеивать его.
Знать: названия обрезов блока, правила безопасной
работы с режущим инструментом.
Уметь: выполнить обрезку блока, строго соблюдая
технику безопасности.
Знать: детали переплетной крышки, правила
разметки переплетной крышки
Уметь: выполнить технический рисунок видов
переплета (составного и цельнотканевого), различать
разные виды переплета по образцу и техническому
рисунку.

154

Сборка составного переплета

155

Экскурсия в книжный магазин.
Виды отделки переплетных крышек.

156

Назначение шаблона для шпации.
Сборка составного переплета.
Крытье обложкой в составном переплете.
Просушка переплетной крышки.
Требования к качеству выполненной операции.

Разнообразие и качество отделки
переплетных крышек

Виды отделки переплетной крышки.
Отделка переплетной крышки готовыми деталями аппликации.
Требование к качеству выполненной операции.
Техника безопасной работы с клеем.
Виды клея, хранение, срок годности.
158
Подгонка и вставка блока в
Подгонка и вставка блока в переплетную крышку.
переплетную крышку.
Обжимка готового изделия.
Оценка качества готового изделия.
Оценка качества готового изделия.
Техника безопасности при работе на прессе.
Раздел программы : практическое повторение - выполнение ремонта книг в школьной библиотеке.
159
«Библиотечный» переплет
«Библиотечный» переплет.
Отличие «библиотечного» переплета, от «книжно – журнального».
Составная переплетная крышка для библиотечного переплета и ее
детали .
Назначение уголков в переплетной крышке.
Как хранить и беречь книгу.
160
Виды повреждения книг.
Виды повреждения книг.
Внешние и внутренние повреждения.
Определение степени сложности ремонта.
Инструменты, необходимые для ремонта книг.
Организация рабочего места при ремонте книг.
161
Последовательность проведения
Последовательность ремонта книг.
ремонта книг.
Заполнить технологическую карту.
Подобрать инструменты для работы
162
Отделение блока от переплетной
Отделение блока от переплетной крышки.
крышки
Работа с режущим инструментом.
Техника безопасности с ним.
157

Знать: технологию сборки составного переплета.
Уметь: выполнить изготовление составного
переплета.

Отделка переплетной крышки.

Знать: виды отделки переплетной крышки.
Уметь: выполнить отделку переплетной крышки
элементами аппликации.
Знать: технологию вставки блока в переплетную
крышку.
Уметь: выполнить подгонку и вставку блока в
переплетную крышку.
Знать: отличительные особенности библиотечного
переплета, детали составной переплетной крышки для
библиотечного переплета.
Уметь: отличать библиотечный переплет от других
видов переплетов.
Знать: виды повреждений книг, инструменты для
ремонтных работ.
Уметь: определять степень сложности ремонта,
организовать рабочее место.
Уметь: составлять последовательность ремонта
книги.
Уметь: выполнить отделение блока от переплетной
крышки.

163

Разборка блока.

164

Ремонт поврежденных листов книги

165

Изготовление форзаца

166

Шитье книжного блока

167

Заклейка корешка блока

168

Обрезка книжного блока

169

Обработка корешка книжного блока

170

Раскрой деталей переплетной
крышки

171

Сборка переплетной крышки

172

Вставка книжного блока в
переплетную крышку

Контроль за действием , контроль качества.
Разборка блока по тетрадям Практическая работа
Разбор книжного блока по тетрадям
Очистка корешка от клея.
Техника безопасной работы с острыми инструментами
Склеивание разорванных листов с помощью кальки.
Удаление заминов листов.
Правила работы с клемм.
Техника безопасности с ним.
Изготовление приклейного форзаца.
Приклеивание форзацев к первой и последней тетрадям.
Технические требования к качеству выполненной работы.
Шитье книжного блока на широкой тесьме или марле.
Технические требования сшитого блока.
Техника безопасной работы с иглой, правила хранения, выбор ниток.
Уборка рабочего места.
Проклеивание корешка блока
Технические требования к выполнению операции.
Техника безопасной работы с клеем.
Виды клея, хранение.
Контроль,за выполнением операции
Обрезка книжного блока с трех сторон .
Правила обрезки блока.
Правила техники безопасности с режущим инструментом.
Кругление корешка.
Наклеивание каптпла.
Оклеивание корешка бумагой
Самостоятельная работа.
Расчет деталей переплетной крышки по размерам книжного блока.
Разметка деталей переплетной крышки
Раскрой деталей.
Проверка качества кроя.
Техника безопасной работы с ножницами.
Сборка переплетной крышки, ее отделка.
Технические требования к качеству выполненной операции
Вставка книжного блока в переплетную крышку.
Опрессовка отремонтированной книги.
Оценка качества готового изделия.

Уметь: выполнить разбор книжного блока по
тетрадям и очистить корешок от клея
Уметь: выполнить ремонт поврежденных листов
книги.
Знать: виды форзацев, материалы для их
изготовления, правила разметки и раскроя.
Уметь: выполнить разметку и раскрой форзаца,
приклеить его к тетрадям .
Знать: способы соединения блока
Уметь: выполнить сшив книжного блока.
Уметь: выполнить заклейку корешка блока

Знать: правила обрезки блока, технику безопасной
работы с режущими инструментами.
Уметь: выполнить обрезку блока с трех сторон,
строго соблюдая технику безопасности.
Уметь: выполнить обработку корешка книжного
блока
Знать: правила разметки и раскроя переплетной
крышки, безопасной работы с режущими
инструментами.
Уметь: выполнить расчет, разметку, раскрой деталей
переплетной крышки
Уметь: выполнить сборку переплетной крышки, ее
отделку
Уметь: выполнить вставку книжного блока в
переплетную крышку

Раздел программы: изготовление блокнота разной конструкции
Задачи раздела: самостоятельно составлять последовательность изготовления изделия по образцу и техническому рисунку.
Выполнять разметку и раскрой листов бумаги , строго соблюдая технику безопасной работы с ножницами..
Выполнение перфорации листов..
Выполнение расчета и раскроя переплетной крышки, соблюдая технические требования к качеству выполненной операции
173
Объяснение нового материала.
Изделие – карманный блокнот в
Беловые товары и особенности технологии их изготовления.
мягком переплете
Назначение блокнота и отличие его от записной книжки.
Виды блокнота( карманный, и настольный, в гибком и твердом
переплете, обрезной и с кантами, открытый и закрытый)
Карманный блокнот в мягком переплете –детали блокнота, материалы
для изготовления блокнота.
174
Последовательность изготовления
Практическая работа
изделия
Последовательность изготовления карманного блокнота в мягком
переплете.
Предметно – технологические карты
Заполнение технологической карты.
175
Нарезка листов бумаги на блоки для Нарезка стоп бумаги на блоки для блокнота.
блокнота
Техника безопасной работы с ножницами.
Подготовка рабочего места для выполнения работы.

176

Перфорация листов

177

Заклейка корешка

178

Шитье блока

179

Окантовка корешка тканью

Назначение перфорации
Разметка места перфорации.
Перфорация листов вручную.
Правила безопасной работы.
Рабочее место.
Сталкивание листов в стопу.
Заклейка корешка.
Правила работы с клеем.
Техника безопасной работы с клеем.
Подбор инструментов.
Подготовка рабочего места.
Контроль, за действиями.
Шитье блока втачка в две скобы.
Технические требования к качеству выполненной операции.
Работа со степлером .
Подбор скоб.
Правила хранения инструментов.
Окантовка корешка тканью
Технические требования к качеству выполненной операции

Знать: особенности изготовления беловых товаров,
назначение и виды блокнота, детали блокнота и
материалы для его изготовления.

Уметь: самостоятельно составить
последовательность изготовления изделия по образцу
и техническому рисунку
Знать: правила разметки и раскроя, безопасной
работы с ножницами.
Уметь: выполнить разметку и раскрой бумаги для
блока, соблюдая технику безопасности при работе с
ножницами
Знать: назначение перфорации, правила безопасности
Уметь: выполнить перфорацию листов

Уметь: выполнить заклейку корешка блока

Знать: правила безопасной работы со степлером
Уметь: выполнить шитье блока , соблюдая технику
безопасной работы со степлером.
Уметь: выполнит окантовку корешка тканью.

Правила безопасной работы при обрезке сторон блока.
Обрезка блока.
Технические требования выполнения операции.
181
Расчет деталей переплетной крышки Расчет деталей переплетной крышки.
Использование измерительных инструментов.
Раскрой деталей переплетной крышки
Техника безопасной работы с ножницами.
181
Раскрой деталей переплетной
Снятие фасок.
крышки
Технические требования к качеству выполненной операции
182
Выполнение упражнений по
Роспуск листов на мягкую обложку.
изготовлению мягкой подложки
Изготовление мягкой подложки из поролона или бросовой бумаги.
183
Изготовление мягкой подложки
Изготовление мягкой подложки для переплетной крышки блокнота.
Технические требования к качеству выполненной операции.
184
Сборка переплетной крышки
Сборка переплетной крышки.
блокнота
Технические требования к выполнению операции
185
Виды отделки переплетной крышки
Новый материал.
Виды отделки переплетной крышки штриховкой при помощи
гладилки красочным и бескрасочным способом.
Отделка блокнота вручную.
186
Выполнение отделки переплетной
Выполнение отделки переплетной крышки изделия одним из
крышки изделия
способов
Технические требования к качеству выполненной операции
187
Вставка блока в переплетную
Вставка блока в переплетную крышку.
крышку
Обжим в прессе.
Техника безопасной работы с прессом.
Проверка качества готового изделия
Раздел программы: сведения о трудовом законодательстве. Кодекс законов о труде.
Задачи раздела: дать сведения о содержании Трудового кодекса.
Основные права и обязанности рабочих и служащих.
188
Основные права и обязанности
Объяснение нового материала.
рабочих служащих
Трудовой кодекс.
Основные разделы трудового кодекса.
Основные права и обязанности рабочих и служащих.
189
Трудовой договор
Трудовой договор.
Расторжение трудового договора.
Перевод на другую работу.
190
Расторжение трудового договора
Отстранение от работы.
Рабочее время и время отдыха.
191
Заработная плата
Объяснение нового материала.
Заработная плата: начисления, выплаты.
180

Обрезка блока с трех сторон

Знать: правила обрезки блока, технику безопасной
работы с режущими инструментами.
Уметь: выполнить обрезку блока.
Знать: правила разметки и раскроя деталей,
безопасной работы с режущим инструментом.
Уметь: выполнить расчет и раскрой деталей
переплетной крышки.
Уметь: изготовить мягкую подложку разными
способами.
Уметь: изготовить мягкую подложку блокнота.
Уметь: выполнить сборку переплетной крышки.
Знать: виды отделки переплетной крышки, приемы
их выполнения.
Уметь: выполнить отделку переплетной крышки
Уметь: выполнить вставку блока в переплетную
крышку, оценить качество готового изделия.

Иметь представление о содержании Трудового
кодекса
Знать: основные права и обязанности рабочих и
служащих
Иметь представление о содержании трудового
договора.
Знать: о порядке заключения и расторжения
трудового договора.
Иметь представления о способах расчета заработной
платы.

192

Труд подростков

Объяснение нового материала.Труд молодежи.
Длительность рабочего дня.Предоставление отпуска.
Перечень производств, на которых не разрешен труд подростков.

Иметь представление о правах и обязанностях
подростков, льготах, предоставляемых государством

193

Закон о трудовом коллективе.

Объяснение нового материала.
Закон о трудовом коллективе.

Иметь представление о содержании закона о
трудовом коллективе.

Раздел программы: технология изготовления обложек и переплетных крышек
194
Типы стандартных обложек и
Комбинированный урок.Обложка и переплетная крышка, как
переплетных крышек.
элементы внешнего оформления книги .Типы стандартных обложек и
195
Применение стандартных обложек и переплетных крышек.Применение стандартных обложек и
переплетных крышек.
переплетных крышек.
196

Сравнение переплетов,
изготовленных по стандарту.

Практическая работа.Сравнение переплетов, изготовленных по
старому и новому ГОСТу.Оформление итогов практической работы.
Ответы на вопрос.

Иметь представление об изменении требований к
переплетам.
Уметь: сравнить изделия.

197

Определение размеров деталей
обложки
Определение размеров деталей
переплетной крышки
Переплетные материалы
Оформление коллекции
материалов.

Комбинированный урок.
Определение размеров деталей обложки и переплетной крышки.

Знать: правила расчета материала для обложек и
переплетных крышек по размерам блока.
Уметь: определять размеры деталей обложки и
переплетной крышки
Знать: переплетные материалы.
Уметь: определять материалы по внешнему виду.

201

Способы кроя деталей переплетной
крышки

202

Способы кроя деталей обложки.

Способы кроя картонных сторонок.Резка картона на полосы и
сторонки.Способы кроя деталей обложки.
Крой ткани для корешка.
Оборудование рабочего места для кроя деталей.
Правила безопасной работы с режущими инструментами.
Контроль, за действием.
Ответы на вопросы

Знать: способы кроя деталей переплетной крышки и
обложки.
Уметь: выполнить раскрой деталей переплетной
крышки и обложки

203

Пластмассовая переплетная крышка

Объяснение нового материала.
Изготовление пластмассовой переплетной крышки.

Иметь представление о процессе изготовления
пластмассовой переплетной крышки.

204

Оценка качества переплетной
крышки

Комбинированный урок.
Причины брака в переплетной крышке и способы их устранения.
Проверка качества готовой переплетной крышки

Знать: причины брака в переплетной крышке и
способы их устранения

198
199
200

Знать: типы стандартных обложек и переплетных
крышек и их применение.
Уметь: определять тип обложки или переплетной
крышки

Комбинированный урок.Переплетные материалы.
Требования , предъявляемые к ним.Материалы для отстава.
Оформление коллекции материалов
для переплетных крышек, обложек.

205
206
207

Экскурсия в книжный магазин
Пластмассовые переплетные
крышки
Изделие – записная книжка в
цельнокрытой переплетной
крышке.

208

Последовательность изготовления
записной книжки.

209

Фальцовка листов в тетради.

210

Комплектовка тетрадей в блок

211

Разметка составного форзаца
фальчиком

212

Раскрой форзаца с фальчиком.

213

Шитье многотетрадного блока.

Современные переплетные крышки.
Оформление.
Пластмассовые переплетные крышки , чаще всего используют в отделке блокнота.
Записная книжка , назначение и
Знать: назначение изделия, его детали, материалы, используемые для изготовления
детали.
записной книжки в цельнокрытой переплетной крышке.
Материалы для изготовления: писчая
Уметь: выполнить технический рисунок
бумага, форзацная, переплетный
картон, техническая ткань, тесьма,
нитки, клей.
Инструменты для изготовления
изделия.
Урок - беседа.
Знать: названия операций по изготовлению записной книжки.
Последовательность изготовления
Уметь: составлять последовательность изготовления изделия по образцу и
записной книжки.
техническому рисунку.
Заполнение технологической карты
Фальцовка листов бумаги в тетради.
Знать: приемы фальцовки.
Требования к качеству выполненной
Уметь: выполнить фальцовку листов бумаги в тетрадь
операции.
Скомплектовать полученные тетради
Уметь: выполнить комплектовку тетрадей в многотетрадный блок.
в блок подборкой (тетрадь к тетради).
Комбинированный урок.
Уметь: выполнить составной выклейной форзац с фальчиком, приклеить форзац к
Составной выклейной форзац с
тетрадям.
фальчиком.
Разметка составного форзаца с
фальчиком.
Раскрой , изготовление форзаца с
фальчиком.
Промазка клеем определенных частей
форзацных листов.
Приклеивание форзацев к тетрадям
многотетрадного блока.
Техника безопасности работы с
клеем.
Требования к качеству выполненной
операции.
Комбинированное занятие.
Знать: правила безопасной работы с иглой и колющим инструментом.
Закрепление корешка.
Уметь: выполнить соединение многотетрадного блока
Шитье взахват нитками
многотетрадногоблока.
Правила безопасной работы с иглой и
колющими инструментами.

214

Обрезка блока с трех сторон

215

Разметка деталей переплетной
крышки.

216

Раскрой деталей переплетной
крышки

217

Сборка переплетной крышки

218

Отделка переплетной крышки.

219

Вставка блока в переплетную
крышку.

Требования к качеству выполненной
операции.
Разметка и обрезка блока с трех
сторон.
Соблюдение технологичеких
требований при обрезке изделия.
Требования к качеству выполненной
операции.
Комбинированный урок.
Подготовка рабочего места ,
спецодежда.
Типы переплетных крышек и их
детали.
Разметка деталей переплетной
крышки.
Правила разметки , инструменты.
Раскрой деталей переплетной
крышки.
Правила техники безопасной работы с
ножницами.
Хранение инструмента.
Требования к качеству выполненной
работы.
Сборка переплетной крышки.
Правила работы с клеем.
Техника безопасности при работе с
клеем.
Применение шпации.
Проверка качества выполненной
переплетной крышки: она должна
быть без перекосов, а ткань - плотно
приклеена к картонным сторонкам
Отделка переплетной крышки.
Самостоятельная работа .
Выбор отделки переплетной крышки.
Последовательность выполнения
работы.
Провести примерку блока и
переплетной крышки.
Приклейка форзацев .
Опрессовка и просушка изделия в

Уметь: выполнить обрезку блока с трех сторон, соблюдая правила техники
безопасности с режущими инструментами.

Знать: правила разметки и раскроя деталей переплетной крышки, правила безопасной
работы с режущими инструментами.
Уметь: выполнить раскрой деталей переплетной крышки, строго соблюдая правила
безопасной работы с ножницами.

Знать: технологию переплетной крышки.
Уметь: выполнить сборку переплетной крышки.

Уметь: выполнить отделку переплетной крышки самостоятельно.

Уметь: выполнить вставку блока в переплетную крышку, проверить качество
готового изделия.

220

Изделие – дневник наблюдения

221

Последовательность изготовления
изделия

222

Изготовление однотетрадного блока

223

Изготовление форзаца

224

Разметка и раскрой форзацев

225

Разметка деталей переплетной
крышки

226

Раскрой деталей переплетной
крышки

прессе.
Проверка качества работы.
Объяснение нового материала.
Дневник наблюдения в гибком
переплете.
Детали изделия, материал для его
изготовления.
Применение – дневника наблюдений.
Урок - беседа.
Последовательность изготовления
записной книжки.
Практическая работа.
Подбор материалов для блока.
Фальцовка листов в один сгиб.
Комплектовка листов в тетрадь.
Контроль за выполнением операции,
контроль качества.
Практическое занятие.
Виды форзацев.
Выбор форзаца для конкретного
изделия (дневник наблюдения).
Разметка форзацев.
Раскрой форзацев.
Соединение форзацев с блоком.
Требование к качеству работы.
Практическая работа.
Типы переплетных крышек и их
детали.
Разметка деталей переплетной
крышки.
Использование измерительных
инструментов.
Подготовка рабочего места.
Раскрой деталей переплетной
крышки.
Техника безопасной работы с
ножницами.
Качество кроя.
Проверка качества

Знать: назначение изделия, его детали, материалы, используемые для изготовления
дневника наблюдения в гибком переплете.
Уметь: выполнить технический рисунок

Знать: названия операций по изготовлению записной книжки.
Уметь: составлять последовательность изготовления изделия по образцу и
техническому рисунку.
Заполнение технологической карты
Уметь: выполнить фальцовку листов бумаги, комплектовку в тетрадь.

Знать: виды форзацев.
Уметь: выбрать вид форзаца, выполнить разметку и раскрой, соединение форзаца с
блоком.

227

Соединение блока с обложкой

228

Изделие - блокнот шестидневка

229

Составление плана изготовления
изделия

230

Самостоятельная работа.
Разметка листов бумаги для
блокнота
Нарезка листов бумаги для блокнота

231

Шитье блоков
Перфорирование листов блока

232

Окантовка блока

Комбинированный урок.Фальцовка
детали фальцовки.Накидка обложки
на блок.Сшив блока вместе двумя
скобами.Технические требования к
качеству выполненной операции.
Назначение блокнота - шестидневки
Разница между данным блокнотом и
другими.Детали блокнота –
шестидневки.Назначение и
размещение блоков в переплете на
задней стенке.Технический рисунок
изделия.
Составление плана изготовления
изделия .Заполнение технологической
карты
Комбинированный урок.
Подготовка рабочего места ,
спецодежда.Разметка листов бумаги
для блокнотаПравила разметки ,
инструменты.Нарезка листов бумаги
для блокнотаПравила техники
безопасной работы с ножницами.
Хранение инструмента.Требования к
качеству выполненной работы.

Знать: правила безопасной работы с брошюровочным степлером
Уметь: выполнить шитье внакидку обложки с блоком, проверить качество.

Комбинированный урок.Правила
безопасной работы при выполнении
перфорации. Колющие , режущие
инструменты.Перфорирование
блоков.Требования к качеству
выполняемой операции.
Комбинированный урок.Шитье
блоков.Способы крепления блока
Правила безопасной работы с
брошюровочным степлером.Шитье
блока втачку.Качество выполненной
работы.
Раскрой детали для окантовки блока.
Правила раскроя окантовки по
заданным размерам.Техника
безопасной работы с ножницами.

Знать: правила безопасной работы при выполнении перфорации.
Уметь: выполнить перфорирование блоков.
Знать: правила безопасной работы с брошюровочным степлером
Уметь: выполнить шитье блоков втачку

Знать: назначение и отличия блокнота – шестидневки, его детали.
Уметь: выполнить технический рисунок изделия.

Уметь: составить план изготовления изделия, по образцу, техническому рисунку.
Знать: правила разметки и нарезки листов бумаги для блока.
Уметь: выполнить разметку и нарезку бумаги для блока, соблюдая технику
безопасной работы на рабочем месте.

Знать: правила раскроя деталей.
Уметь: выполнить раскрой детали и окантовку ее блоков

233

Обрезка блоков с трех сторон

234

Разметка деталей переплетной
крышки

235

Раскрой деталей переплетной
крышки

236

Сборка переплетной крышки

237

Размещение блоков в переплете и
приклейка их на задней стенке

238

Экскурсия в магазин «Планета»
Материалы для изготовления
беловых товаров.

Правила работы с ними.Окантовка
блока кантом.Техника безопасности
работы с клеем.
Комбинированный урок.
Знать: правила обрезки блока, технику безопасной работы с режущими
Правила безопасной работы с
инструментами
ножницами.Правила обрезки блока (
Уметь: выполнить обрезку блоков с трех сторон.
верхний обрез – головка, передний
обрез, нижний обрез – хвост).
Обрезка блока с трех сторон.
Комбинированный урок.
Знать: правила разметки и раскроя деталей переплетной крышки, правила безопасной
Подготовка рабочего места ,
работы с режущими инструментами.
спецодежда.Типы переплетных
Уметь: выполнить раскрой деталей переплетной крышки, строго соблюдая правила
крышек и их детали.Разметка деталей безопасной работы с ножницами.
переплетной крышки.Правила
разметки , инструменты.Раскрой
деталей переплетной крышки.
Правила техники безопасной работы с
ножницами.Хранение инструмента.
Требования к качеству выполненной
работы.
Сборка переплетной крышки.
Знать: технологию переплетной крышки.
Правила работы с клеем.
Уметь: выполнить сборку переплетной крышки.
Техника безопасности при работе с
клеем.Применение шпации.
Проверка качества выполненной
переплетной крышки: она должна
быть без перекосов, а ткань - плотно
приклеена к картонным сторонкам
Размещение блоков в переплете
Уметь: выполнить расчет размещения блоков в переплете, приклеить блоки на
(расчет по заданным размерам).
заднюю стенку переплета, оценить качество готового изделия.
Приклейка блока к задней стенке
переплета.Техника безопасности при
работе с клеем.Обжимка блокнота в
прессе и просушка.Оценка готового
изделия
Материалы. Словом «материал» называют вещество, идущее на изготовление какого – либо изделия.
Материалы делятся на натуральные, из волокон растительного и животного происхождения, и материалы из химических
волокон.
Для переплетно – картонажного дела используют материалы того и другого происхождения.
Основные из них – бумага, картон, технические ткани

Раздел программы: пожарная безопасность на производстве и школьной мастерской
Основы пожарной
Объяснение нового материала.
Иметь представление о причинах пожаров, об организации пожарной безопасности на
безопасности
Значение соблюдения правил
предприятиях
пожарной безопасности.
Возможные причины пожаров.
Причины возгорания в
Причины возгорания
электроустановках и электросети.
электросети.
Организация пожарной безопасности
на территории полиграфического
предприятия.
Пожарная безопасность
Урок повторение.
Знать: правила пожарной безопасности в школьной мастерской.
в школьной мастерской
Обеспечение пожарной безопасности
при выполнении картонажно –
переплетных работ.
Пожарная безопасность в школьной
мастерской.
Виды и использование
Объяснение нового материала.
Знать: виды огнетушителей.
огнетушителей.
Виды огнетушителей.
Уметь: пользоваться огнетушителем.
Использование огнетушителя на
пожаре.
Действие при пожаре
Объяснение нового материала.
Знать: порядок действия при пожаре.
Сообщение о пожаре
Правила поведения при пожаре.
Эвакуация людей и ценностей при
пожаре.
Эвакуация из школьной
Проведение тренировки по эвакуации
мастерской
из мастерской.
Раздел программы: изготовление альбом
Объяснение нового материала.
Знать: виды альбомов и способы их скрепления, детали альбома.
Изделие – альбом на
Виды альбома по назначению и
Уметь: составить последовательность изготовления изделия
стержне для
конструкции.
фотографий.
Основные детали альбома.
Способы скрепления альбома (с
помощью стержня, тканевых слизур,
шнуровки, проволочной спирали,
винтов).

Последовательность
изготовления изделия

Разметка материала на
кулисы

Раскрой материала на
кулисы.

Самостоятельная
работа.
Фальцовка листов

Изготовление стержня

Материалы для форзаца

Понятие «кулиса».
Последовательность изготовления
изделия.
Заполнение технологической карты.
Комбинированное занятие.
Подбор материала для кулис.
Правила разметки кулис,
инструменты.
Раскрой деталей.
Техника безопасной работы с
ножницами.
Хранение инструмента, сохранность
инструмента, содержать в чистом и
заточенном состоянии.
Контроль за действием выполнения
операции.
Контроль качества.
Комбинированное занятие.
Фальцовка листов в один сгиб.
Правила выполнения фальцовки
(направление волокон бумаги должен
быть всегда продольным
относительно длины сфальцованной
тетради).
Инструменты для фальцовки
(гладилки, косточки).
Технические требования к качеству
выполненной операции (фальцовка
без перекосов).
Контроль, за действиями при
выполнении
Комбинированный урок.
Подбор бумаги для стержня
Назначение стержня.
Технические требования к качеству
выполненной операции
Комбинированный урок
Виды форзацев.
Подбор материалов для форзаца.
Разметка и раскрой форзаца.
Техника безопасной работы с клеем.

Знать: правила разметки и раскроя деталей, безопасной работы с режущим
инструментом.
Уметь: выполнить разметку и раскрой деталей

Уметь: выполнить фальцовку листов в один сгиб.

Знать: назначение стержня.
Уметь: изготовить стержень.

Уметь: изготовить форзац для фотоальбома, приклеить его к листам альбома,
соблюдая технику безопасности при работе с клеем.

Изготовление форзаца

Комплектовка листов
альбома

Шитье блока

Заклейка корешка блока

Обрезка блока

Обработка корешка
блока

Расчет размеров деталей
переплетной крышки

Правила нанесения клея на деталь.
Приклеивание форзаца к первому и
последнему листу альбома.
Технические требования к качеству
выполненной операции.
Вкладывание сфальцованных листов в
складки стержня.
Контроль за действием выполняемой
работы.
Технические требования к качеству
выполненной работы.
Способы шитья блоков.
Шитье блока на тесьме.
Технические требования к качеству
выполненной операции.
Заклейка корешка блока и его
просушка.
Прокладка кулис калькой.
Правила работы с клеем.
Требования к качеству.
Комбинированный урок.
Правила безопасной работы с
ножницами.
Правила обрезки блока ( верхний
обрез – головка, передний обрез,
нижний обрез – хвост).
Обрезка блока с трех сторон.
Кругление корешка.
Техника безопасной работы с клеем.
Хранение клея, качество клея.
Подготовка рабочего места,
спецодежда.
Оклеивание корешка полоской марли.
Наклеивание капталов.
Сушка блока.
Комбинированный урок.
Подготовка рабочего места для
изготовления переплетной крышки.
Расчет размеров переплетной крышки
по заданным размерам блока.
Правила работы с измерительным

Уметь: выполнить комплектовку листов альбома.

Уметь: выполнить сшивание блока на стержне

Уметь: выполнить заклейку блока

Знать: правила обрезки блока, технику безопасной работы с режущими
инструментами
Уметь: выполнить обрезку блоков с трех сторон.

Уметь: выполнить операцию по обработке корешка блока

Уметь: выполнять расчет, раскрой и сборку переплетной крышки, проверять качество
выполненной работы

Раскрой деталей
переплетной крышки

Сборка переплетной
крышки фотоальбома

Вставка блока в
переплетную крышку

Отделка альбома

Экскурсия в магазин.
Фотоальбомы
Разнообразие
фотоальбомов по
конструкции, формату и
объему.
Изделие – альбом на
шнурах

Нарезка стопы бумаги
для блока

Пробивка отверстий в
блоке.

инструментом.
Раскрой деталей переплетной
крышки.
Техника безопасной работы с
режущим инструментом.
Сборка переплетной крышки с мягкой
обложкой.
Технические требования к качеству
выполненной операции
Вставка блока в переплетную крышку Уметь: вставить блок в переплетную крышку.
в альбомах разной конструкции.
Вставка блока в переплетную
крышку.
Обжим в прессе и просушка изделия.
Технические требования к качеству
выполненной работы.
Комбинированный урок.
Уметь: выполнить отделку альбома, оценить качество готового изделия
Виды отделки альбомов.
Оценка качества .
Контроль, за действием.
Альбомы для фотографий, или фотоальбомы, изготавливаются разных размеров и видов.
Листы альбомов выкраиваются из специальной плотной бумаги или тонкого, но плотного картона с гладкой поверхностью.
Альбомные блоки скрепляют разными способами: клеевым бесшвейным скреплением (на шарнирах), на стержнях, на винтах,
на тесьме, на шнурах.
Объяснение нового материала
Детали альбома на шнурах.
Материалы для его изготовления.
Назначение шнура.
Последовательность изготовления
альбома на шнурах.
Разметка и нарезка бумаги для блока.
Правила техники безопасной работы с
ножницами
Технические требования к качеству
кроя.
Сталкивание стопы на корешок.
Инструменты для пробивания
отверстий в блоке (пробойники)
Техника безопасной работы с

Знать: детали альбома на шнурах, материалы для его изготовления.
Уметь: составить последовательность изготовления альбома на шнурах.

Знать: правила разметки и кроя деталей.
Уметь: выполнить нарезку стопы бумаги для блока.

Знать: правила безопасной работы с инструментами.
Уметь: выполнить разметку мест для отверстий и их пробивку, обрезку блока с трех
сторон.

100

Заготовка и сборка
переплетной крышки

пробойниками, молотком.
Подготовка рабочего места для
выполнения операции.
Разметка мест пробивки отверстий
блока по шаблону.
Правила обрезки блока с трех сторон.
Техника безопасной работы с
режущими инструментами
Комбинированный урок.
Расчет, разметка и раскрой
переплетной крышки.
Сборка переплетной крышки.
Пробивка по шаблону отверстий в
переплетной крышке.

Знать: правила расчета, раскроя, сборки переплетной крышки.
Уметь: выполнить пробивку переплетной крышки, провести сборку.

4 четверть (80 часов)
Требования к уровню
подготовки учащихся

№
Тема урока
Элементы содержания, методы и
п/п
приемы
Раздел программы: вводное занятие
1
Вводное занятие
Урок – беседа.
Знать: правила безопасной
Правила безопасной работы в
работы в мастерской
мастерской.
Хранение инструментов и
приспособлений.
Содержание инструментов в
исправном, чистом и заточенном
состоянии.
Рабочее место каждого ученика.
Раздел программы: изготовление письменного набора в папке – портфеле
Задачи раздела: дать представление о производстве беловых и канцелярских товаров.
Научить подбирать материалы для изготовления изделия.
Составлять последовательность изготовления изделия.
Проверять качество выполненной операции
2
Беловые и канцелярские Объяснение нового материала.
Иметь представление о
товары.
Беловые и канцелярские товары.
производстве беловых и
Общее представление об организации
канцелярских товаров.
и технологии изготовления беловых
товаров

Изделие – письменный
набор в папке- портфеле

Последовательность
изготовления набора

Заполнение
технологической карты

Изделие из набора –
блокнот

Разметка листов бумаги
на блок

Нарезка стопы бумаги
для блокнота

Перфорация листов

Шитье блока

Объяснение нового материала.
Письменный набор в папке- портфеле.
Виды записной книжки.
Виды блокнотов в цельнотканевом
переплете.
Детали изделий.
Материалы для изготовления набора.
Выполнение эскизов деталей набора.
Контроль, за действием выполнения.
Комбинированный урок.
Последовательность изготовления
письменного набора.
Операции по изготовлению изделия
входящих в письменный набор.
Заполнение технологической карты
выполнения изготовления письменного
набора
Комбинированное занятие.
Подготовка рабочего места для
разметки и нарезки листов бумаги для
блокнота.
Разметка листов бумаги на блок.
Правила работы с измерительным
инструментом.
Контроль качества выполненной
операции
Нарезка листов бумаги для блокнота.
Техника безопасной работы с
ножницами.
Проверка качества
Перфорация листов
Подготовка рабочего места для
выполнения операции, приспособления
(подложка), инструменты (шило или
переплетный нож).
Техника безопасной работы с ножом.
Словарь: перфорация, перфорационно
– биговальный станок.
Комбинированный урок

Знать: детали изделий,
материалы для их
изготовления.
Уметь: подобрать
материалы, выполнить
эскизы

Знать: названия операций
по изготовлению изделий,
входящий в письменный
набор.
Уметь: составить
последовательность
изготовления набора.
Знать: технику безопасной
работы с режущим
инструментом.
Правила разметки и
раскроя деталей.
Уметь: выполнить разметку
и раскрой бумаги для
блокнота.

Знать: правила безопасной
работы с ножом, шилом,
для чего выполняется
перфорация.
Уметь: выполнить
перфорацию листов бумаги,
строго соблюдая технику
безопасной работы
Уметь: выполнить сшив

Обрезка блока с трех
сторон

Расчет деталей
переплетной крышки

Раскрой деталей
переплетной крышки

Сборка переплетной
крышки
Отделка переплетной
крышки

Вставка блока в
переплетную крышку

Изделие из набора –
записная книжка

Шитье блока втачку двумя
проволочными скобами
Техника безопасной работы со
степлером.
Технические требования к качеству
выполненной операции.
Комбинированный урок.
Правила безопасной работы с
ножницами.
Правила обрезки блока ( верхний обрез
– головка, передний обрез, нижний
обрез – хвост).
Обрезка блока с трех сторон.
Комбинированный урок.
Подготовка рабочего места для
изготовления переплетной крышки.
Расчет размеров переплетной крышки
по заданным размерам блока.
Правила работы с измерительным
инструментом.
Раскрой деталей переплетной крышки.
Техника безопасной работы с режущим
инструментом.
Сборка переплетной крышки с мягкой
обложкой.
Технические требования к качеству
выполненной операции
Комбинированный урок.
Виды отделки переплетных крышек.
Оценка качества .
Контроль, за действием.
Вставка блока в переплетную крышку
блокнота разной конструкции.
Вставка блока в переплетную крышку.
Обжим в прессе и просушка изделия.
Технические требования к качеству
выполненной работы.
Комбинированный урок.
Фальцовка листов для записной книжки

блока двумя скобами

Знать: правила обрезки
блока, технику безопасной
работы с режущими
инструментами
Уметь: выполнить обрезку
блоков с трех сторон.
Уметь: выполнять расчет,
раскрой и сборку
переплетной крышки,
проверять качество
выполненной работы

Уметь: выполнить отделку
переплетной крышки,
оценить качество готового
изделия
Уметь: вставить блок в
переплетную крышку.

Уметь: выполнить
фальцовку и комплектовку

Материалы для
изготовления форзацев

Изготовление форзацев

Шитье блока нитками

Заклейка корешка блока

Обрезка блока с трех
сторон

в один сгиб
Инструмент для выполнения фальцовки
(косточка, гладилка).
Правила фальцовки (направления
волокон бумаги должно быть всегда
продольным относительно длины
сфальцованной бумаги).
Комплектовка вкладкой.
Технические требования к качеству
выполненной операции.
Комбинированный урок
Виды форзацев.
Подбор материалов для форзаца.
Разметка и раскрой форзаца.
Техника безопасной работы с клеем.
Правила нанесения клея на деталь.
Приклеивание форзаца к первому и
последнему листу тетради
Технические требования к качеству
выполненной операции.
Комбинированный урок.
Способы шитья блока.
Шитье многотетрадного блока записной
книжки.
Подбор ниток по цвету и качеству.
Техника безопасной работы с иглой,
хранение иглы.
Подготовка рабочего места.
Контроль за действием
Технические требования к качеству
выполненной работы.
Практический крок.
Заклейка корешка блока.
Контроль, за выполнением операции.
Техника безопасной работы с клеем.
Подбор инструмента для выполнения
работ с клеем.
Комбинированный урок.
Правила безопасной работы с

листов для записной
книжки.

Уметь: изготовить форзац
для записной книжки,
приклеить его к листам
первой и последней
тетрадей, соблюдая технику
безопасности при работе с
клеем.

Уметь: выполнить шитье
многотетрадного блока

Уметь: выполнить заклейку
корешка

Знать: правила обрезки
блока, технику безопасной

Обработка корешка
блока

Изготовление
переплетной крышки.

Расчет деталей
переплетной крышки

Раскрой деталей
переплетной крышки

Сборка переплетной
крышки
Отделка переплетной
крышки

Вставка блока в
переплетную крышку

Экскурсия в книжный
магазин. Виды папок.

ножницами.
работы с режущими
Правила обрезки блока ( верхний обрез инструментами
– головка, передний обрез, нижний
Уметь: выполнить обрезку
обрез – хвост).
блоков с трех сторон.
Обрезка блока с трех сторон.
Кругление корешка.
Уметь: выполнить
Наклеивание каптала.
обработку корешка блока
Оклеивание корешка бумагой.
записной книжки.
Работа с клеем.
Качество выполненной операции.
Комбинированный урок.
Уметь: выполнять расчет,
Подготовка рабочего места для
раскрой и сборку
изготовления переплетной крышки.
переплетной крышки,
Расчет размеров переплетной крышки
проверять качество
по заданным размерам блока.
выполненной работы
Правила работы с измерительным
инструментом.
Раскрой деталей переплетной крышки.
Техника безопасной работы с режущим
инструментом.
Сборка переплетной крышки с мягкой
обложкой.
Технические требования к качеству
выполненной операции
Комбинированный урок.
Уметь: выполнить отделку
Виды отделки переплетных крышек.
переплетной крышки,
Оценка качества .
оценить качество готового
Контроль, за действием.
изделия
Вставка блока в переплетную крышку
Уметь: вставить блок в
блокнота разной конструкции.
переплетную крышку.
Вставка блока в переплетную крышку.
Обжим в прессе и просушка изделия.
Технические требования к качеству
выполненной работы.
Папки относятся к беловым товарам, предназначены для хранения
различных документов и бумаг и являются как бы особым переплетом.

Виды папок и папка –
портфель –
разнообразие по
конструкции и размеру.

Изделие папка –
портфеля

Разметка деталей папки
– портфеля

Раскрой деталей папки –
портфеля.

Сборка папки - портфеля

Выклейка корешка

Изготовление
держателей и язычка.

Крепление держателей и
язычка

Разметка деталей
карманов с «мехом»

Они различаются по конструкции и назначению.
Папки бывают – составными и цельными, с клапанами и без клапанов,
в твердом и мягком переплете.
Некоторые папки имеют сложную конструкцию – с дополнительными
карманами и застежками.
По назначению папки делятся на папки для дел, ученические,
канцелярские папки, адресные папки (для поздравлений), папки для
бумаг, папки - портфели.
Комбинированный урок.
Знать: правила безопасной
Подготовка рабочего места для
работы с режущим
разметки и раскроя деталей папки инструментом.
портфеля.
Уметь: выполнить разметку,
Разметка по заданным размерам .
раскрой деталей папки
Правила работы с измерительным
портфеля.
инструментом.
Раскрой деталей папки портфеля
Техника безопасной работы с режущим
инструментом.
Технические требования к качеству
выполненной операции
Комбинированный урок
Уметь: выполнить сборку
Сборка паки- портфеля.
папки – портфеля.
Технические требования к качеству
выполненной операции
Комбинированный урок.
Уметь: выполнить выклейку
Выклейка корешка.
корешка.
Требования к качеству выполненной
работы
Комбинированный урок.
Уметь: выполнить разметку
Изготовление держателей и язычка.
прорезей и крепление
Технические требования к качеству
держателей и язычка
выполненной работы
Разметка прорезей для держателей и
язычка.
Определение на глаз центр папки.
Крепление держателей и язычка
Комбинированный урок.
Знать: назначение папки Назначение кармана с «мехом».
портфеля
Подготовка рабочего места,
Уметь: разметить

Крой ткани для «меха».

Изготовление кармана с
«мехом»

Приклейка кармана с
«мехом»

Разметка деталей для
выклейки внутренней
стороны папкипортфеля
Раскрой деталей для
выклейки внутренней
стороны папки портфеля
Выклейка внутренней
стороны папки -портфеля

Отделка изделия

Заполнение папки
письменным набором.

Экскурсия в магазин
«Подарки». Подарочные

материалов, инструменты.
Разметка основания кармана с
«мехом».
Крой ткани для «меха».
Техника безопасной работы с режущим
инструментом.
Изготовление кармана с «мехом».
Технические требования к качеству
выполненной операции.
Приклейка кармана с «мехом».
Выбор клея для приклейки кармана.
Техника безопасной работы с ним.
Хранение клея.
Контроль качества.
Комбинированный урок.
Подготовка рабочего места для
разметки и раскроя деталей для
выклейки внутренней стороны папки портфеля.
Правила работы с измерительным
инструментом
Техника безопасной работы с режущим
инструментом.
Выклейка внутренней стороны папки портфеля
Технические требования к качеству
выполненной операции
Отделка изделия.
Наклейка иллюстраций или штриховка с
помощью косточки
Заполнение папки письменным
набором .
Оценка качества готового изделия.
Заполнения листа качества.
Исправление замечаний по
изготовлению изделия.

основание кармана,
изготовить его.
Выполнить приклейки
кармана.

Уметь: выполнить выклейку
внутренней стороны папки
– портфеля

Уметь: выполнить отделку
изделия, заполнить папку
письменным набором,
оценить качество готового
изделия.

Картон – это самое популярное решение в мире по производству

коробки.
49

Материалы для
изготовления
подарочных коробок

коробок.
Это материал очень функциональный его легко декорировать всеми
возможными способами.
Картон, бумага белая или цветная для оклейки и выклейки коробки.
Новый материал для изготовления коробок – маджестик (картон
цветной).

Раздел программы: практическое повторение - изготовление футляра для книг, коробки для хранения
пособий.
50
Изделие – футляр для
Материалы для картонажных
Знать: назначение изделия,
книг.
работ(изготовления футляров и
материалы для его
Последовательность
коробок).
изготовления, детали
изготовления изделия.
Назначение изделия – футляр для
изделия.
хранения книги.
Уметь: составить
Детали футляра.
последовательность
Последовательность изготовления
изготовления изделия,
изделия.
самостоятельно заполнить
План изготовления футляра для книги с технологическую карту на
опорой на предметно –
изделие.
технологическую карту.
51
Расчет разверток
Объяснение нового материала.
Уметь: выполнять расчет
футляра для книги.
Правила расчета разверток футляра.
развертки футляра
Ответы на вопросы.
Контроль, за действием выполняемой
операции
52
Экскурсия в книжный
Отличие футляра от коробки.
магазин
Словом «футляр» называют коробку, чехол для хранения или защиты
от повреждения, порчи какого – либо предмета.
53
Футляры для книг, их
Футляры относятся к картонажным изделиям.
значение.
Для энциклопедий и подарочных изданий изготавливают картонные
или пластмассовые футляры, которые не только защищают книги от
внешнего воздействия, но и одновременно служат дополнительным
декоративным оформлением.
54
Разметка, раскрой
Практическая работа.
Знать: правила разметки и
деталей футляра для
Учет направления волокон у картона и
раскроя деталей,
книги.
бумаги при изготовлении футляра.
безопасной работы с
Разметка деталей футляра.
режущим инструментом
Раскрой деталей футляра.
Уметь: выполнить разметку
Техника безопасной работы с режущим и раскрой деталей футляра.

инструментом.
Хранение инструментов и
приспособлений.
Технические требования к качеству
выполненной операции.
55

Раскрой тканевых слизур

Раскрой слизур из
бумаги.

Сборка футляра.

Окантовка кромки и
ребер футляра.

Разметка деталей для
оклейки футляра по
заданным размерам

Раскрой деталей для
оклейки футляра по
заданным размерам

Оклейка футляра
заготовками из бумаги

Раскрой тканевых слизур для окантовки
кромок и ребер футляра.
Использование измерительных
инструментов.
Соблюдение техники безопасности
Раскрой слизур из бумаги для сборки
стенок и дна футляра.
Использование шаблона слизур.
Технические требования к качеству
кроя
Скрепление стенок и дна футляра
бумажными слизурами
(на болванке).
Техника безопасной работы с клеем.
Технические требования к качеству
выполненной работы.
Окантовка кромки и ребер футляра
тканевыми слизурами.
Технические требования к качеству
выполненной операции.
Разметка деталей для оклейки футляра
из подарочной бумаги по заданным
размерам.
Использование измерительных
инструментов.
Проверка размеров.
Раскрой деталей для оклейки футляра
из подарочной упаковочной бумаги.
Технические требования к качеству
кроя.
Оклейка футляра заготовками из
бумаги.

Уметь: раскроить тканевые
слизуры.

Уметь: раскроить слизуры
из бумаги, используя
шаблоны.

Знать: способы соединения
деталей футляра
(проволокой, бумажными
слизурами) Уметь:
выполнить скрепление
стенок бумажными
слизурами.
Уметь: выполнить
окантовку тканевыми
слизурами, проверить
качество работы.
Знать: правила разметки и
раскроя деталей футляра,
соблюдая правила техники
безопасности при работе с
режущими инструментами

Уметь: выполнить оклейку
футляра заготовками из

Самостоятельная работа

Разметка деталей для
выклейки футляра по
заданным размерам
.

Раскрой деталей для
выклейки футляра

Выклейка футляра

Изделие – коробка для
хранения пособий

Расчет развертки
коробки.

Разметка развертки
коробки

Раскрой деталей
коробки.

Разметка и раскрой

Техника безопасной работы с клеем.
Правила нанесения клея на детали.
Проверка качества выполненной
операции.
Разметка деталей для выклейки
футляра по заданным размерам
Использование измерительных
инструментов.
Проверка размеров.
Раскрой деталей для выклейки футляра
из подарочной упаковочной бумаги.
Технические требования к качеству
кроя.
Выклейка футляра заготовками из
бумаги.
Техника безопасной работы с клеем.
Правила нанесения клея на детали.
Проверка качества выполненной
операции.

бумаги, соблюдая технику
безопасной работы с клеем.

Назначение изделия.
Материалы для изготовления коробки.
Названия деталей и операций,
выполняемых при выполнении
коробки.
План изготовления коробки с опорой на
предметно – технологическую карту.
Расчет развертки коробки.
Определение прямого угла на заготовке
при разметке детали.
Разметка развертки коробки по
размерам, обозначенным на чертеже
или техническом рисунке.
Проверка качества выполненной
операции.
Раскрой деталей коробки ножницами.
Техника безопасной работы с
ножницами.
Раскрой бумажных полос (слизуры), по

Знать: назначение изделия,
материалы и инструменты,
названия операций,
выполняемых при
изготовлении изделия.

Знать: правила разметки и
раскроя деталей футляра,
соблюдая правила техники
безопасности при работе с
режущими инструментами

Уметь: выполнить выклейку
футляра заготовками из
бумаги, соблюдая технику
безопасной работы с клеем.

Знать: правила расчета
развертки коробки, приемы
определения и построения
прямого угла.
Приемы раскроя .
Уметь: выполнять разметку
развертки коробки,
обозначенным на чертеже.
Выполнять раскрой
деталей.
Знать: правила раскроя

слизур
70

Склейка углов стенок
коробки слизурами

Раскрой деталей для
выклейки коробки

Раскрой деталей для
оклейки коробки

Оклейка коробки.

Выклейка коробки

Экскурсия в магазин
обуви, упаковка
Назначение коробки для
обуви.
Изделие – словарик в
бумажной обложке

76
77

Фальцовка листов
бумаги, обложки.

Шитье изделия скобами

Обрезка изделия с тех
сторон. Проверка

шаблону, для сборки коробки.
Склейка углов стенок коробки.
Правила нанесения клея.
Техника безопасности при работе с
клеем.
Проверка качества выполненной
операции.
Разметка заготовок из бумаги для
оклейки и выклейки коробки с учетом
припусков на загиб.
Раскрой заготовок.
Проверка качества выполненной
работы.
Оклейка стенок коробки снаружи
заготовками из бумаги.
Выклейка стенок коробки изнутри.
Техника безопасности при работе с
клеем.
Правила нанесения клея на бумажные
заготовки.
Коробки с крышкой «внахлобучку»
Значение коробки для обуви.
Материалы для изготовления упоковки
Беловые товары.
Подготовка рабочего места для
изготовления словарика.
Подбор материалов и инструментов
для изготовления словарика.
Фальцовка листов бумаги ,
комплектовка вкладкой (каждый лист в
середину предыдущего листа).
Фальцовка обложки.
Шитье изделия скобами.
Техника безопасной работы со
степлером, подбор скоб
Обрезка изделия стрех сторон.
Порядок обрезки блока с трех

слизур.
Уметь: выполнять раскрой
бумажных слизур,
выполнять операцию
сборки коробки, оценивать
качество выполненной
работы.
Знать: правила разметки
заготовок для оклейки и
выклейки коробки.
Уметь: выполнить разметку
и раскрой заготовок из
бумаги для оклейки и
выклейки коробки.
Знать: последовательность
оклейки и выклейки
коробки.
Уметь: выполнить оклейку и
выклейку коробки,
контролировать качество
выполненной операции.

Знать: какие изделия
относятся к беловым
товарам.

Уметь: выполнить
фальцовку, шитье блока
скобами.

Знать: порядок обрезки с
трех сторон,

качества готового
изделия.

сторон(передний обрез, нижний обрез,
верхний обрез)
Проверка качества готового изделия.
Фальцовка без перекосов и заминов.
Скобы расположены по линии сгибов
листов тетради.
Размеры изделия соответствуют
заданным.
Изделие имеет аккуратный товарный
вид

Уметь:проверить качества
готового изделия.

Экскурсии 9 класс
1четверть
№
п/п
1

Тема экскурсии
Экскурсия в школьную
библиотеку – значение в
книжном переплете
форзаца.
Виды форзацев по
конструкции, способу
присоединения к
тетрадям.

содержание
Важной деталью книги является форзац.
Он скрепляет, соединяет книжный блок с переплетной
крышкой и служит элементом оформления книги.
Форзац – это сфальцованный в один сгиб лист
форзацной бумаги высотой , равной высоте книжного
блока, и шириной, равной ширине разворота двух
страниц блока.
Форзацы отличаются по конструкции и способу

дата

Виды оформления
форзацев.
2

Экскурсия в магазин
«Планета».
Записная книжка – вид
беловых товаров.
Формат, объем,
конструкции записных
книжек.

Экскурсия в типографию.
Полиграфическая
продукция.
Качество и количество
выпускаемой продукции

Экскурсия в магазин «Сувениры».
Коробки для упаковки
сувениров.
Материалы для
изготовления коробок

присоединения к тетрадям.
Виды оформления форзацев – простые, цветные,
декоративные, тематические.
Записные книжки - это наиболее распространенный
вид беловых товаров.
Записные книжки бывают разного формата, объема и
конструкции.
Для их изготовления используют различные
переплетные материалы.
В настоящее время выпускают шестнадцать видов
записных книжек разного назначения.
Рассмотреть образцы записных книжек и найти
записную книжку в цельнокрытой переплетной крышке.
Какие изделия изготовляют в типографиях?
Эта отрасль промышленности, выпускающая различную
печатную продукцию: книги, брошюры, журналы,
газеты, плакаты.
Цеха типографии: печатный цех (печатают тексты,
иллюстрации),
брошюровочный цех (отпечатанные листы фальцуют в
тетради),
крышечный цех (переплетные крышки),
переплетный цех (вставка книжного блока в
переплетную крышку)
Коробка.
Словом «коробка» называют небольшой ящик для
упаковки, хранения и переноски чего – либо.
Коробки относятся к картонажным изделиям.
Даже самый простой и маленький подарок нуждается в
упаковке.
По назначению коробки бывают для обуви,
карандашей, кнопок и скрепок, кондитерских и
ювелирных изделий, духов и косметики, упаковки для
подарка, упаковка для цветов.
Их изготавливают на картонажных предприятиях,
можно изготовить коробку своими руками.
Материалы для изготовления коробок.
Картон – это самое популярное решение в мире по
производству коробок.

Это материал очень функциональный его легко
декорировать всеми возможными способами.
Картон, бумага белая или цветная для оклейки и
выклейки коробки.
Новый материал для изготовления коробок –
маджестик (картон цветной).

2 четверть
5

6
6

Экскурсия в школьную
библиотеку
Виды технологической
обработки книжного
блока.
Экскурсия в книжный
магазин.
Виды отделки
переплетных крышек.

Разнообразие и качество
отделки переплетных
крышек

Экскурсия в книжный
магазин
Пластмассовые
переплетные крышки
Экскурсия в магазин

8
9

Экскурсия в книжный
магазин. Изделие карманный блокнот.
Назначение блокнота,
отличия от записной
книжки.

Блокнот – это изделие из отрывных листов. Блокноты
относятся к беловым товарам.
Они бывают настольными, настенными и карманными,
различаются форматом, объемом, видом бумаги.
Чтобы листы в блокноте лучше отрывались, обычно
делают перфорацию.
Самым простым по изготовлению является блокнот в
составной бумажной обложке с окантовкой корешка.
Виды повреждений библиотечных книг.
Последовательность выполнения ремонта.
Пошаговое выполнение ремонта книги.

Для того чтобы книга была красиво оформлена, удобна,
долговечна, ее переплетную крышку украшают,
отделывают.
Отделка – это нанесение на сторонки и корешок
переплетной крышки различных изображений – текста,
рисунка, орнамента.
Существует много способов отделки переплетных
крышек.
3 четверть
Современные переплетные крышки.
Оформление.
Пластмассовые переплетные крышки , чаще всего
используют в отделке блокнота.
Материалы. Словом «материал» называют вещество,

«Планета»

Материалы для
изготовления беловых
товаров

Экскурсия в магазин.
Фотоальбомы
Разнообразие
фотоальбомов по
конструкции, формату и
объему.

11
11

13
13

Экскурсия в книжный
магазин. Виды папок.
Виды папок и папка –
портфель –
разнообразие по
конструкции и размеру.

Экскурсия в магазин
«Подарки». Подарочные
коробки.
Материалы для
изготовления
подарочных коробок

Экскурсия в книжный
магазин
Футляры для книг, их
значение.

идущее на изготовление какого – либо изделия.
Материалы делятся на натуральные, из волокон
растительного и животного происхождения, и
материалы из химических волокон.
Для переплетно – картонажного дела используют
материалы того и другого происхождения.
Основные из них – бумага, картон, технические ткани
Альбомы для фотографий, или фотоальбомы,
изготавливаются разных размеров и видов.
Листы альбомов выкраиваются из специальной плотной
бумаги или тонкого, но плотного картона с гладкой
поверхностью.
Альбомные блоки скрепляют разными способами:
клеевым бесшвейным скреплением (на шарнирах), на
стержнях, на винтах, на тесьме, на шнурах.
4 четверть
Папки относятся к беловым товарам, предназначены
для хранения различных документов и бумаг и
являются как бы особым переплетом.
Они различаются по конструкции и назначению.
Папки бывают – составными и цельными, с клапанами и
без клапанов, в твердом и мягком переплете.
Некоторые папки имеют сложную конструкцию – с
дополнительными карманами и застежками.
По назначению папки делятся на папки для дел,
ученические, канцелярские папки, адресные папки (для
поздравлений), папки для бумаг, папки - портфели.
Картон – это самое популярное решение в мире по
производству коробок.
Это материал очень функциональный его легко
декорировать всеми возможными способами.
Картон, бумага белая или цветная для оклейки и
выклейки коробки.
Новый материал для изготовления коробок –
маджестик (картон цветной).
Отличие футляра от коробки.
Словом «футляр» называют коробку, чехол для
хранения или защиты от повреждения, порчи какого –
либо предмета.

Футляры относятся к картонажным изделиям.
Для энциклопедий и подарочных изданий
изготавливают картонные или пластмассовые футляры,
которые не только защищают книги от внешнего
воздействия, но и одновременно служат
дополнительным декоративным оформлением.

Литература:
1. Примерная адаптированнная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсалостью (интеллектуальными
нарушениями) Москва "Просвещение" 2023 г.
2. Азбука переплетчика. Г.В.Васенков. Москва «Просвещение», 2014год.
3. Технологический альбом картонажно – переплетных работ (учебное пособие для 5 – 9 классов специальных (коррекционных) образовательных
учреждений 8 вида.

Лист согласования
дата

Изменения в программе